かれが、便所に通ずる廊下の角をまがると、(💿)一(🈶)段(🏰)さ(🍻)がった(🔑)入(👵)り(🐚)口のた(🎱)た(🕕)きの上(🌭)に立って、何かしき(🦕)りと声(🔜)高こ(♐)わだかに(⛪)が(⚫)なりたて(👷)てい(📑)る一(⏬)人の塾(💓)生(🆚)(shē(🖇)ng )がいた。見る(🍲)と、飯島好造(🛥)だ(📲)った。
(🎶)か(🍊)れは、そ(🏁)う思って(🍛)、(📓)われ知らず眼をひらき(🗯)、塾生たちの中(🦊)に大河の(🛣)顔をさがした。かれ(🧞)は塾(💡)生た(♑)ちの静(🏡)坐の(🏘)姿(zī )勢を直し(🤖)たあと、朝倉先(💏)生(shē(🎁)ng )の横に斜(🏧)ななめ(🕔)向むき(🏻)に(🍗)すわっ(🚨)てい(🌗)たので、よく全体が(🈚)見(👕)渡み(🥡)わた(🏳)せたのである(🚺)。
七時(🏈)(shí(🐁) )の朝(cháo )食までには、まだ二(〽)十(shí )分ほどの時間が(🔳)あり、その間に(💄)食事当番(📏)は食(🔭)卓しょく(♉)たくの準備(bè(🚆)i )を(🔯)やり(🍺)、(🛅)そのほかの(😆)ものは、自由に新(🚈)聞(👻)に目(🥫)をとおし(💌)たり、私用をたしたり(⤵)するのだっ(🏤)た。次郎は、い(💞)つもな(⬜)ら、こ(👯)んな(🥨)時(🍔)間にも、できる(💁)だけ(😦)塾生たちに接触(chù )せっしょく(🤝)して、かれらの(🎍)感(💲)(gǎn )想をきいたりするのだったが、今日(rì(📖) )は、広(guǎng )間(jiān )を(🍀)出るとすぐ、塾長室に行(👅)き(🍤)、朝倉先生に向かって、なじるよ(🦖)うに(🥡)言(😄)った(😥)。
「ぼ(🖊)く(⏯)は、(🔭)ながい(🕤)こと友(🌑)愛塾(🎂)の仕事(shì )を手伝(yún )わ(⏭)せて(🤧)いただ(😿)いていながら、その(🏌)精神(shén )が(🕤)まだ(🚮)ちっ(📧)とも身についていなかったために(🚹)、けさのようなあ(📬)やまちを犯して(🎒)しま(🕕)いました。ほんと(🛣)うに恥はずかしいことだ(🏐)と思っ(🐱)ています。しかし、そのあ(🍳)や(🛣)まちによ(🎃)って(🆑)、開(kā(🕗)i )塾そうそう、(📔)大河君(jun1 )のような、友(yǒu )愛(ài )塾(shú )精神に徹(chè )底(dǐ )した、実(shí )践家じ(😍)っせんかの(😟)魂(hú(🛑)n )たましいに(🉐)ふれることができたことを思(👆)います(👫)と、一方では、かえっ(🤑)てありが(🕢)たいような気(🚑)持ちも(💱)していま(🍝)す。」
飯(📑)島は、(🐛)それま(🥂)で、やはり入り口の階段(duàn )に立って、(🦓)何かと指図さしず(🍔)がましい口をきいてい(🍗)た。しかし(🧡)、次(cì )郎が雑巾をもっ(👪)て大便所(suǒ )の中にはいったのを見ると(🍫)、さすがに気がひ(😺)けたら(📲)し(🚞)く(🕋)、指図(😙)す(🥣)る言(🛁)葉のはしば(🕊)しがにぶりがちにな(🐂)り(🍱)、何か(📪)し(💬)ら気弱(💐)さを示していた。
「何しろ紳士し(🔵)んしだからね。」
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