(🌝)と、なま返事を(🌃)して眼をそらした。そして、そのまま、すぐ(📪)そこを去り、塾長室の(🤠)ほ(🤶)うに行った。
(🖌)ところで、かれ(🕣)の言(💩)(yán )葉(🦊)が終(zhōng )わるか終わら(👃)ないうちに、二三の室から、急にさ(💺)わがしい人声や物音(🍚)が(🔱)、廊(🌉)下をつ(🏜)たって(🍬)きこえだした(🐤)。
そして、(🎉)次(🎋)郎(lá(⛑)ng )のほう(🕖)をちょっ(🎷)とぬす(🐵)むよ(🥠)う(💉)に見ながら、
「第五(🚻)室(😽)です。僕(pú )ぼくたちで、最初に(🥌)ここを受け持つこ(🌑)とにし(🚮)たんです。」
かれが、便所に通ずる廊下(xià )の(👧)角(jiǎo )をまがると(🌡)、(🎉)一段(🚝)さがった(🐵)入り口のたたきの(🏘)上に立(😲)っ(😠)て、何かしき(📽)り(🎌)と声高(🥈)こわだ(😛)かにがなりたてている一人(🐦)(rén )の塾(🐰)生がいた。見ると、飯島好(hǎo )造だった(😷)。
(💛)では、なぜそれ(🔴)なら(🥕)それとはっきり書かない(🐆)のだろう。道(dào )江(🌚)(jiāng )の名(🌟)を書くのがきまりわる(🍔)くて(💎)、暗々裡あ(🥝)んあんりにそれをほのめかしたつもりな(📒)のだろうか。ある(🛋)いは、(🚶)予(💇)告(🐊)な(😰)しに道(🍪)(dào )江をつれて来て(🙎)、自(zì(🐢) )分(fè(🐬)n )をおどろ(🍤)か(🙂)すつもりな(💂)のだろうか(😵)。い(🥅)ずれにし(🥛)ても、自分にと(📋)っては、あまり(🏹)愉快ゆか(🐊)い(🎏)なことで(🔟)はな(🆒)い。何(🔬)といういい気(qì )な、甘あ(🏻)ま(🍾)っち(😴)ょ(🐤)ろい兄だ(🎅)ろう、と軽(🤳)蔑け(🕺)いべ(💠)つして(🧢)や(📀)りたい(🔣)気(👙)にさえなる。
(🚏)やがて(✝)先生は言(🆓)葉(🧞)(yè )をつ(❤)いだ。
(🐷)と、次郎は(🎱)眼(yǎn )をふせたまま(🐗)頭(👺)をさげ、逃にげるように塾長室を(🤠)出た。
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