と、道(🥅)江(🐰)は、し(🚞)かし(🚳)平気な顔(📑)をしている。
「そ(🍉)り(🔟)ゃあ(🎩)、思うでし(🥖)ょう。」
徹太郎(lá(🧠)ng )はきき終って、(🕗)
「それには何(hé )か特別な原因があったんじゃな(🌑)いかね。いつもの本田に(🗃)しちゃ(🚠)あ(🤘)、すこし可笑おかしかった(⚫)よ。」(🐥)
次郎(láng )は、もうすっかり、い(🍷)つも(❄)の彼(bǐ(🧔) )をと(🍍)りもどし(🏕)ていた。
次郎はすこし顔をあから(🗑)めた。が、すぐ思(🎱)いついたように、
朝倉先生(shēng )の声は(🧢)低かっ(🚦)たが、めずら(🗂)しく憤りにみ(🍦)ちた声だ(⏲)った。次郎は、(💲)さっき自分が(⛄)街(🐌)角(📈)に立(✏)(lì )っ(🐔)て考(kǎo )えてい(🔱)る(📵)時、変にじろじろ自(zì )分(fèn )の顔(yá )を見(😎)て、(😱)二度ほどそばを通(tōng )りぬけた四十(shí(😶) )近(❕)くの男のこ(👥)とを思い(🚹)起した。
それによ(🎚)ると、血書(🤬)のこと(🈹)は、も(🎎)う昨(🕋)(zuó )日のうちに警察や(🔇)憲(🎪)兵隊(🤫)(duì )の耳にも入り、県の学務課(💸)(kè )にも通(🙁)報(bào )さ(🍖)れ(🏈)ていたらしい(🛐)。今朝は(📂)さっそ(🖋)くそのことで学務(wù )課の方か(👴)ら(👳)電話がかかって来た。校(👱)(xiào )長(zhǎng )はちょ(🗯)うどその時(shí(♈) )四人(ré(📞)n )の(🔕)代表と会っている(🥢)最中(🌅)だったので(💡)、教頭が代(dài )ってそのこと(🏌)を報告すると、(👌)では(👎)一応おだやかにその血書を受取(🚧)るが(🚝)いい。そ(🎵)して校(🤕)長(zhǎng )自身(🧢)それをもってすぐ県庁(tīng )に出(🛏)頭するよう(😢)に(🌹)、と(🍩)いうこと(🦎)だった。教頭が紙片に書いて校長に渡(😊)し(🎾)たのは、そ(🐫)のこと(📸)だったにちが(🍷)いない、と(🧑)い(🐅)うので(🎲)ある(💩)。
その時、教(jiāo )員室との間(🐒)の戸ががらりとあいて、教頭(🐹)(tóu )の西(xī(🌘) )山先(xiān )生がはいって(🕹)来た。西山(shān )先生(🦋)は(💺)、三角形の(🛒)まぶたの奥(❤)(ào )に(🧑)小(🈷)さな眼を(🐞)いつも鋭(🏯)(duì )く(✂)光らせている先(☝)生(shēng )だったが(🕍)、この時はいやに(🚳)にこにこしていた。手に(✳)小(🏏)さな紙(🕟)片をもってい(🛑)たが、それ(⏺)を默(mò )って校長に渡(dù(🐖) )すと、すぐま(🍈)た教(jiā(🖕)o )員(🕳)室の(🗣)方(fāng )にひきか(💣)えした。校(⛓)長はそ(🥜)の紙片を見て何度もうなず(⏬)い(🛳)た。そして、それをもみ(🔧)くちゃ(🥨)にして机の下の塵(🥊)籠ちりかごにな(🎴)げこむと、(🕦)今(🚌)までと(📕)は(👜)うって変っ(🚸)た落ちつき(📟)ぶりを見せ、(🌋)ゆったりと椅子(🔖)に(🏮)腰を(🆚)お(⏰)ろ(🎟)しなが(🖕)ら(💰)言った。「そ(🏓)うむ(✔)きになることはない。私はさっきも言った(🐻)とおり(🎃)君(jun1 )らの気(qì )持には十(📈)分(🏤)同情している(📋)んだ(👦)。君(🥪)(jun1 )らが血(xuè(💔) )を流し(😯)て(📴)書(shū )いたもの(🏼)をま(🕕)るでむだ(🤘)にするなんて(🧤)、第一、人間(🐄)(jiān )とし(🥏)て(😹)そんな(🔹)こと(😈)が出来るものではない。幸い今日は県(👲)庁(🐜)に出掛る用(📕)(yòng )事も出(🐣)来た(⏮)し、知(zhī )事閣下に直接お目にかかれるかどうかは(❣)わか(🐠)らないが(🐉)、(📶)学(xué(😸) )務課まで(🌞)には(👳)この願書を必ず出(🔆)(chū )しておくよ。それで、今度は私の方から君ら(❕)に願って(🔝)おき(⏪)たいが、どう(🛸)か(🌳)みんな(🌒)が落(🈸)ち(👓)ついて教室(shì )に出(chū(📆) )る(🥨)よ(🛵)う(📝)にしてくれたま(😩)え(🍡)。変(⏫)にさわいだり(👽)して(📫)知事閣下の(👞)面(🌃)目を(💪)きずつけ(🎣)る(📯)ようなことになっては、何もかもぶち(🌝)こわしになるんだか(🌬)ら。いいかね。
「そ(🎖)う(😻)はい(🚩)か(🕯)ないわ。」(🍣)
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