高(gāo )瀬は歎(🚦)息して奥(🌄)へ行った(🤦)。お島が(🛢)茶を入(👫)れて夫(😵)の側(cè )へ来(lái )た時(🧓)(shí(🔠) )は、彼(bǐ )は(🥅)独り勉強部屋に坐(🌹)っていた―(🔗)―(🚶)何事な(💙)んにも(💑)せずに唯、坐っ(💹)ていた。
こう(🙄)高瀬は泉に(🆔)話すこともあっ(🔱)た(🕺)。
「どうし(😹)て広岡(🥕)(gāng )先(xiān )生のような人がこん(👸)な地方へ入(rù )り込(rù )ん(🐷)で来(lái )た(🚥)もので(🗣)しょう」(🏔)
「(🔎)ホウ」と子(🤫)安(ā(❗)n )は眼を円くした。
「ア(🚭)、虫(🚟)(chóng )を取りに行っ(🙊)た」
新(xīn )緑(🦃)の頃(qǐng )のことで、塾のア(🚮)カシヤの(💭)葉は日にチ(🔆)ラチラする。薮や(🎧)ぶ(🆖)のように茂り重な(🕣)っ(🤺)た細い枝は見(jià(😻)n )上る(🎂)ほど高(💺)く延び(🙎)た。
「まだお若(ruò(🕺) )いんですね(👷)え」
ある日、高(😿)瀬は受持の授(✨)業を(📜)終(🖨)(zhōng )って、学士の教室の(🥊)側を(⏳)通っ(🤺)た。学士も(🆙)日(rì )課を済(🆒)まし(🆖)たところで(💋)あ(💪)ったが、(🦑)まだ机の前(🚼)に立っ(🛩)て何か生徒(tú )に説(😠)明(míng )してい(👭)た。机(💂)の上には大理石(shí(🌩) )の屑くず、(🌟)塩酸(🐔)の(😍)壜び(🌳)ん(🕷)、コップなどが置いて(😽)あった。蝋燭(zhú(📢) )ろうそく(🚨)の火も(🌶)燃(rán )えていた。学(🌳)(xué )士は(🚃)手にしたコップをすこ(📹)し傾かしげて見せ(🧒)た。炭素(sù )がその(🦎)玻(bō )璃板(🥛)ガラ(🥟)スいたの間か(📭)ら流れると(♏)、(💳)蝋(là(🎪) )燭の火は水を注ぎ掛(🥡)けられたように消(xiāo )えた。
(🎒)この教(jiāo )員室の(😠)空(🤥)気(qì )の中で、広岡先(xiān )生(🏏)は由(yóu )緒いわれのありそうな(⛸)古い彫の(🌠)ある(🥘)銀煙管ぎん(📘)ぎせ(🏜)る(🦂)の音をポ(🤶)ンポン(🤒)響(xiǎ(🌍)ng )かせ(🎿)た。高瀬(🐄)は癖の(🥛)ように肩を(🎚)動(dò(👃)ng )ゆすって、甘そうに(🍬)煙草(cǎo )を燻くゆらし(👜)て(⛹)、楼階はしご(👷)だんを降(jiàng )りては生(shēng )徒(🗻)を教えに行った。
大尉(🥛)等(dě(♓)ng )を(⏩)園(🚕)内に残(cá(❗)n )して置(🏕)いて、(💎)学士と高瀬の二(èr )人は(⛩)復(fù )た元来た道(dào )を城門の方へと(🕷)った。
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