「私は(🌈)、大(⛄)河(hé )をそんなふうに思うのは、むしろ大河に対する侮辱(rǔ(📶) )だと(🛒)いう(🍓)気も(👲)す(💴)るんだがね(🖱)。」(🤗)
(👀)凍こ(♑)おりついた(🏇)ような(🐄)冷(💡)(lěng )たい空(📶)気(qì(🔵) )をや(🌁)ぶって、板木が鳴(🙅)(míng )り(👝)だした。そ(🧖)とはま(🚇)だ(🔰)、真(zhēn )っ暗で(🍉)ある。白木綿(mián )しろもめんの、古ぼけたカーテンのす(🎣)き間から、硝子(🌾)戸ガラス(💝)どごしに、大きな星(🙇)が(🌗)ま(💉)た(✋)たいている(🗾)のが、はっきり次(🌻)(cì )郎の眼(🔐)に(😧)映った。
次(cì )郎(🚷)は(🌏)、そんな対話の(🗓)中(🦄)に(🥗)も、友愛塾に課(🛄)された大(dà )きな問(📪)題(🦍)があると思った。そして、(🚑)か(🌑)れらの話がど(🗒)う発展していくかを興味をもって(🦉)待(🏢)(dài )っ(🎆)ていた。か(📳)れらは(😥)、しか(🏜)し、(🐶)笑(🌃)っ(🛺)たあと、急(💢)に口をつぐ(😶)ん(🚢)で(🕥)しまった。次郎が大便所の中(zhōng )にいるこ(💁)とを(🚂)だれかが思(🤼)(sī )い出(🌵)し(🛵)て、みんな(⏫)のおしゃべ(🐔)りを制止する合い図をし(👕)た(🗽)ものらしい。
ただ、(🐿)組(😡)織(♉)(zhī )に関するこ(🏕)と(🔨)で(⭐)、室編(🦖)成のほかに(⛳)、生(🏄)活内容の面から、いろ(🆑)いろの部が(⌛)設けてあり、全(quá(🌑)n )員が期間中に、(😒)一度(😜)(dù )はどの部(bù )の仕事(🤫)も体験するという仕組み(🌪)に(🌗)なっていたので、その運営(📅)の方法(fǎ )や(🗞)、人(rén )員(🤲)(yuán )の割り当てなどについて、い(🥋)ろいろ(✈)の質問が出、その説明(💁)に大部(🕴)分の時(shí )間(👺)がついやされた(🎗)ので(🆎)あっ(🖥)た。
(🛶)就(🐨)寝(🕌)しゅうし(🍹)んは九(jiǔ(🐛) )時半、消燈(🥠)しょうと(🅾)う十時ときまったが、懇談会を終わっ(🗳)たときには(🌽)、(♌)すでに九(🐝)時半をす(🍀)ぎていた(🚈)。
かれら(🐓)の大(☕)多数は、まだむろん、人間(jiā(🍲)n )生活(🕞)にとっての自由の価値や、その(🔯)きび(🕕)しさ(🧔)に(👕)ついて、ほんと(💤)うに目を覚(😲)(jiào )さましていたわけではなく、友(yǒu )愛塾(🎫)とい(🌧)うところは一(yī )風(♿)変(bià(🙎)n )わった指導を(📌)やるところ(🌮)だぐら(🐈)いにしか考え(🏇)ていな(🚝)かった(🤞)。しか(🛵)し、(🕜)それ(🐪)にし(👍)ても、そ(🌯)うし(🕓)た言葉が、(💿)しだいに(😛)かれ(⬆)らの間にとりかわされる(📿)ようになったという(🌙)ことは、たしかに一(yī )つの進歩(👪)であり、混乱と(🎊)無秩序むち(🐰)つじょの中で、不十(shí )分ながらも、何(hé )か自主的創造(🌨)的な(🔕)活動が始まっている証拠(💦)しょうこにはちがい(😙)なか(🍙)っ(📐)たので(🕰)ある。
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