「御(yù )免(miǎn )下さいまし」
と繁が力を入れて言った(🧀)。岸(🎋)(àn )本はこの幼少(shǎo )ちい(👞)さな(🥩)子供(🆑)の力(lì )を借(🛃)りて漸よ(💶)う(💪)やくのこと(🍠)で身(shēn )を起し(😷)た。
まだ岸本は兄(🎒)の義雄に何事(🈹)な(🐱)んにも言(🔓)出してな(🔓)かった。留守中の(😶)子(💢)供の(⛽)世話ば(🎏)かりでなく、節子(🦊)の(🗃)身(😘)の始(🗯)末に就つい(🚝)ては親(qī(🕹)n )として(🃏)の兄の情(💸)にすが(📒)るの外(🛳)は無(wú )いと(🏩)彼も考えた。し(🌒)かしながら、日頃兄(🦓)の性質(zhì )を(📎)熟(shú )知する岸(àn )本(běn )に(🐞)何を言出すこ(🔼)とが出来よ(💺)う。義雄は岸本の(🎴)家(jiā )から出て、(🌌)母(mǔ )方の家(🚠)(jiā(⛑) )を継(⛹)い(🥏)だ(🚢)人(rén )であ(😠)っ(🔵)た。民助と義雄と(⭐)は同じ先祖を持ち(🦆)同(🥗)じ岸本の姓(xì(🏻)ng )を名の(💘)る古い大きな二つの家族(💳)(zú(📞) )の家長た(🎸)る人(👖)(rén )達であ(🎱)った。地方の一(🍲)平民(🤖)を以も(👣)って任ずる義(🌽)雄(🦆)は(🥙)、(📑)家名(mí(🏗)ng )を重(🗽)んじ体(🚖)(tǐ )面(miàn )を重んず(😣)る心(xīn )を人(rén )一倍多く(🚟)有(yǒ(🍌)u )っていた。婦女(🕐)の節操(🃏)は義雄が娘(⏯)(niáng )達(✴)(dá )のところ(📪)へ書いてよこす何よ(🐳)りも大(dà(🚤) )切(qiē )な(🏂)教訓(xùn )で(🗄)あった。こうした(🌃)気(🚀)質の兄から不日上(shàng )京す(🍍)るつもりだという(🍂)手紙(🏇)(zhǐ )を受取ったばかりでも、(🐠)岸本は胸(💼)を騒(🚙)がせた。
と節(jiē )子(🥩)はすこし(🕜)顔を紅(hó(🆚)ng )あかめ(🔒)た。
「俺は九つの歳(🐆)(suì )としに東京へ修業に出て来(lái )た。それからはもうずっ(👆)と(🔫)親(qīn )の側にもいなかった。他人の中で(🌭)ば(❣)かり勉強し(🌀)た(🖤)。そ(📉)れでもま(🥖)あ、(🏞)どうにかこうにか(📟)今日(rì )まで(🚸)やって(⏺)来た(📰)。それを(⬅)考える(🐲)とね、(💀)泉ちゃんや繁ちゃんだって父(🤨)さ(♑)んのお留守居(🙇)が(🚨)出(chū )来(lái )ない(👦)ことは有る(📊)まいと思(❎)(sī )うよ……ど(🛎)うだね、泉ちゃん(🔴)、お留(liú )守居(jū )が出来(lái )る(👩)かね」
(🌝)思いの外(📨)、(🏹)泉太(🍊)や繁は平気で(🌦)いた。それ(🥈)ほど何事なんにも(🌺)知らず(🏎)にいた。父が(🧜)遠(🔻)いところへ行(háng )く(🐻)ことを、鈴(🏘)(líng )木の伯父の居(🐵)る田舎(shè )いな(💨)かの方か、(🤱)妹の君(jun1 )子(🎛)が預けられて(🔍)いる(🎬)常(cháng )陸(🤪)ひたちの海岸の方へでも行く(📯)ぐ(🎙)ら(❎)い(🎶)にし(🤮)か思(🚬)っていないら(🌁)しかった。その無心(xīn )な様子を(🚝)見ると、岸本はさ程子(zǐ )供等の心を傷いた(📴)めさせることもなし(🆗)に手放して行(háng )くことが出来る(🥏)かと考(kǎo )えた。
「好(📱)い事が(🎶)ある。ま(❓)あ(👩)明(míng )日話して聞かせる」
更に恋は曲者(🧑)くせもの」
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