朝倉(👬)先生は、そう(📇)言って微笑した。そして、それ以上(shàng )口で説(🛀)き(🌋)ふせる(🤺)こ(📶)とを(👰)断念し(💡)た。いずれはこ(📆)れからの生活体験が、徐(✴)々じょじょに(🌿)かれら(🐻)を納得さ(🤓)せるだろ(✴)う、とい(⏰)うのが先生のいつもの信念(niàn )だったの(🍭)である。
「ぼくもそう(🚓)だと思います。命令者に依頼(là(🎓)i )いら(🗨)い(🕕)する代わりに、(🚇)多(duō )数の力に依(yī )頼す(💦)るんで(🛅)は、自治とは言え(😛)ませんか(📄)らね。」
「ぼくもそうだ(🆎)と思います。命令者に依頼(⛱)いら(🥩)いする代わ(🎻)り(👒)に、(⚡)多数(shù(🧒) )の力に依頼するん(🗯)では、自(zì )治と(🙍)は言えま(🌒)せん(😸)からね。」
飯島の足(⏩)音が(♎)きこ(🈹)えなくなる(🤸)と、小便所の掃(✳)除をしていた四人(🔕)が(🤣)、かわるがわ(🐌)る言っ(🧕)た(⏹)。
かれは、そう(⚫)言うと、(💕)す(📰)ぐおじぎをして、塾長(zhǎng )室を出た。朝倉先生は無言(🏋)(yán )の(🛠)まま、か(🔌)れの(🍨)うし(🙎)ろ姿を見おくっていた。
と(📿)、次郎(láng )はちょっ(😆)と考えていたが、
「(✒)妙み(🌃)ょうなもんだ(✨)ね(🧛)、選(🗾)挙(jǔ )なんて(🧞)。」
次(🌾)郎(📗)がはたき(🧤)をかけおわり、箒ほうきをに(🎐)ぎるころにな(🚠)っ(🔃)て(🎨)も、ほ(🧛)かの(🍔)部(bù(🖲) )屋(🎲)(wū )は、まだどこ(🤣)もひっそりと静まりか(🤠)えっていて、(🎰)板木(mù(🔋) )の音(yīn )だ(⏪)け(😌)が、いつま(🕜)でも鳴(🕥)りつ(🌌)づけていた。
七(➗) 最初の日(🥗)(rì )曜日(🥗)
そう思ったと(🈶)き、自(zì )然に、か(🤬)れの眼(🚳)にうかんで来た二(è(🧐)r )つの顔が(✖)あっ(💑)た。それは、(🗜)大(dà )河(hé(😀) )無門(🏿)(mén )の顔と、青(qīng )山(shā(💙)n )敬(🐩)太郎のそれだった。ゆう(🎚)べの懇(⏸)談会(💊)の(🌈)様子(zǐ )から(🐖)判断して、こんな落(luò )ちついた板木の打ちか(🌇)た(🔁)の(🦃)できるのは、おそらく(🏹)この二(📺)人(rén )のほかにはな(⏫)いだろう。そして(🎬)、第(🍐)一週の管(🔔)理(lǐ(🥥) )部(🌞)の責(🦖)任(🥙)をひきう(🤾)けたのは第(🔁)五室(shì )だったのだ。――(⏭)そ(🌟)こまで考(🍱)(kǎo )えると、かれはも(🌘)う、(🎩)今朝の(🌖)板木が大河の(🍾)手で打たれて(📔)いることはまちがいないこと(💲)だと思っ(🗳)た(🛁)。
ビデオ このサイトは2025-02-21 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025