次郎がはたき(🌼)をかけおわり、箒(😪)(zhǒu )ほうきをにぎ(📬)るこ(🕍)ろになっ(🎥)ても、ほか(⛪)の部屋(🤗)は、まだどこもひっそりと静(🏈)まり(🔩)かえって(🔥)いて、板(😓)(bǎn )木の音(yīn )だけが(🕒)、いつまでも鳴り(🔻)つづ(🍜)け(🕋)て(🚒)いた(🚍)。
かれは、自分の(🌭)部(bù )屋の掃除をすますと、そ(🤖)っと事務室(🗿)との間(jiān )の引き戸をあけた。い(🌠)つもな(🔠)ら(⏱)、(💒)そ(🤲)のあと(🏹)すぐ事務(wù )室(🏉)の掃(sǎo )除にとりかかる(🕕)順(📣)序(🛤)だったが、し(⭕)ばらく敷居(🚍)しきいのところに突っ立って(🗑)耳(ěr )をすま(🚕)し(🛌)た。それから、足音(🐦)をしのば(📪)せるよう(🅰)に(🚁)し(🗯)て入り口(kǒ(✅)u )に(🐋)近(jìn )づき、(💃)ドアを細(xì )目にあけて、板木のほう(🍍)に眼を(🌺)や(💕)った。板(bǎn )木は、事務(wù )室前の(🥐)廊下(xià )ろ(🛡)う(🌤)かと(⛏)中(zhōng )廊(🚢)下(🌖)との(⛅)角(jiǎ(🛫)o )に、斜な(🤳)なめ(🏡)向きにかかっていたの(🥏)である。
「こ(🏠)ん(🎌)な寒(hán )い朝に、死(🏞)(sǐ )ぬ気になってみん(🤣)なが(🏺)は(👯)ね起きてく(😯)れると、平(😣)木中(🌐)佐に感(🏰)謝してもいいん(🥂)だがね。」
(💇)だ(🥣)れの顔(😜)に(🚜)も、何(💁)(hé(👂) )かしら、ゆうべ(🐪)とはちがった(🥖)感情が流れており、(🏻)互(hù )礼ごれいを(👆)すまして広間を出て行く(🔱)時のみんなの足音(🕐)も、これま(💟)でになく静粛(sù )せ(🍘)いしゅくだった。
「先生も(🤨)そうお感じ(🆖)でしたか。」
(✡)その(🥨)うちに、小(xiǎo )便所(🛄)(suǒ )の掃(🎍)除が終(zhōng )わったら(🔆)しく、それにかかっていた四人(👲)(rén )のうち(🤤)の三(sān )人が、とん(🐼)狂な(👨)笑い声を(🤤)たてな(🦏)がら(🍍)、(🎥)大便所の掃(sǎo )除をはじめ、あとの一人(ré(🤹)n )が、たた(❗)きに水(⏫)を流しはじめた。で、次郎は(✂)、二(èr )つ目(👾)の大便所の掃除をおわると、す(🌥)ぐそ(📠)こを去って講(🔆)堂のほう(🀄)に行(háng )った。大(dà(❣) )河とは、ついに言(🐒)(yán )葉(🛀)をかわさな(🐁)いまま(🔰)だったのである。
朝(cháo )倉先(xiān )生は、かつて次郎に(🍌)、「現在(zài )の日(📻)本の指導層の大多(duō )数は、正面からは(🕟)全く反(🚮)対のできないよう(🚓)な(⚾)ことを理由にして、自分(fèn )たちの(👓)立(lì )場(💣)を(🏁)正当化し(⤵)たがるき(🏬)ら(🛵)いが(🎶)あるが、そうしたずる(😨)さ(🕒)は、ひとり(😉)指導層だ(😿)けに限られ(🎬)たこ(🧜)とではないよ(🈳)う(😤)だ(🏞)。たいていの(🔦)日(🔜)本人(🕎)は、何かとい(🍮)うと、(🔮)表面堂(táng )々とした(🕙)理由(yóu )で自(🍊)分(🔥)の(🗄)行(háng )動(🛠)を(🌧)弁護したり、飾(shì )かざったりす(🔲)る。しかも(💌)、それ(🍒)で他(🧣)人をごま(🆙)かすだけで(💏)なく、自(zì )分自(zì )身(🔯)の良心(xīn )をごまかし(😑)てい(🌠)る。それをずる(🌫)い(👀)などとはちっ(🍑)とも考(kǎo )えない(🕉)。これは(🍊)おそろしい(😛)こと(🍼)だ。友愛(👧)塾の(⛸)一つの大(dà )きな使命(mì(✴)ng )は、共同生活の実践じっせ(👚)んを通(tōng )じて、(♓)青年たちをそうした(🌝)ずるさか(🐀)ら救い(🦆)、真理(lǐ )に対しても(🥩)っと誠(chéng )実(shí )な(😶)人間にしてや(🎚)るこ(🛃)とだ。」と(🤓)いうような(💚)意(yì(📶) )味の(🍕)ことを、(🥚)い(🧔)った(🔣)ことがあ(🤽)ったが、次郎は、便所の中(zhōng )から、飯島の(😸)うし(🕍)ろ姿(🔒)を見おく(🅰)り(⭐)なが(🦒)ら、(🧞)その言(🎁)葉を思い(⏮)おこ(🏌)し、今さらの(🚢)ように、大(⛪)きな困難にぶっ(😟)つかったような(🔇)気がしたのだった。
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