「青木(😦)君(jun1 )、ぼくの学校(♍)へ入学(🎽)したま(🍳)えよ」
(🍁)級の重なるもの(♎)が五人(ré(🕺)n )集まって相談(💚)会(🧜)を(🚒)開(🈵)いた、もし手塚であ(🔼)る(📏)なら(📏)同級の恥辱だからなんとか(🔈)いまのうち(🎪)に(⛹)相当(🅿)(dāng )の手段を(🕋)講じなければな(💄)るまい(🎄)。これが会(huì )議の主(zhǔ )眼(yǎn )であった。
「手塚! 手(🥤)塚!」(✝)
千(qiān )三は暗い暗(àn )い気分におされて(🥣)だま(🐦)っていた。かれはこのままこの(🕠)場を(🏫)逃(táo )げだしたいと思(🔶)った。と安場(chǎng )がにこに(🕰)こしてきた。
「(🈯)手塚は不(😯)(bú )幸(🈸)な男だ」
「勝て(🤸)な(➡)いかな(📶)あ(⏹)」と(🚥)か(🐻)れは(🍚)善兵衛にいった。
と(👠)千三(sā(❇)n )はわらっ(🏾)た。
「(🕤)ぷ(⚾)う(💹)ぷうぽうぽう」と(🚏)らっぱが鳴(mí(🔔)ng )っ(🗿)た。
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