雨天体操(🧤)場(chǎng )事(🍸)件は、(🌆)翌日(🎴)(rì )になると、もう全校生徒(⌛)の(🚗)噂の種になっていた。恭一の教室(👦)で(🔰)も、始業(yè )前からそ(🏔)の話でにぎやかだった。
それからあ(🦃)と、次(🗳)郎は何が何やらわから(🌴)なかった。ただ(😮)真っ黒なものが周囲(📀)を(🐿)とりか(🕯)こみ、そこから手(🏎)や足が何本(běn )も出(🤫)て、自(♌)(zì )分のから(🔒)だを前後左右にはねとば(⏯)して(🙊)いるよう(🎩)な感じだった(💲)。
大沢(zé )は何か考えるふうだった(🎎)が、それっきり口をつぐん(🔑)だ。すると、ほかの一(🥠)(yī )人が言(yán )った(🤯)。
「ある(🚁)と(🏝)も。われわ(🐜)れは(🌵)も(🏯)っと堂々たる(🕗)と(♟)ころを見(🦄)(jiàn )せてやるさ。少くと(🤦)も、狐(hú )の奴みたいな、へまはやらんよ。あい(🌌)つ、自(zì(🎿) )分(fèn )から(🙎)わ(🏘)なに(⛱)飛びこんだようなものだからね。」
次(⛲)郎は、そう言(🐇)われて、ま(🥦)だ何(🚧)(hé )か言い足り(🚰)ない(🌠)様な気(qì(📇) )がした。そしてち(📹)ょっと(📋)考え(🥂)てから、
「まさ(🔗)か、(🐷)君の弟じゃない(😣)だろ(💤)う(⭐)な。」
大沢は「やあ(🛀)」とお辞儀(💸)(yí )をか(🆒)えして、あぐらを(🎆)かき(😡)な(🚛)が(🎌)ら、
そう言って、(🍕)まじめ(😲)にたずねた(♌)のは、大(🥣)沢雄二(èr )郎とい(🥗)う生徒だった。彼(bǐ )は、小学校(😾)を出てから三(✡)年(🕝)も町(dī(🛣)ng )の鉄工場(🌩)で仂(😝)(lè )いたあと(🗂)、ある人(rén )に(🐢)見(jià(🧚)n )込(🍻)(rù )ま(🕋)れて中(🌩)(zhōng )学校(🤢)(xiào )にはいることになったの(🤸)で、全(quán )校一(👴)の年長者(zhě )だった(🥈)。どっし(🎟)りと落ち(🔼)つ(💜)い(🕌)て、思いやりがあり、しかも頭(🔽)が(❄)いいの(🔏)で、「親爺おやじ」という綽(🗾)名あ(🎨)だなでみ(😱)んなに(🎦)親しま(🍭)れていた。とり(🏕)わ(🔳)け恭一は彼に親し(🐰)んだ(😀)。親(qīn )しんだというより(⛄)は、心(🛸)から尊敬してい(🏐)た(🗄)といった方(fā(🥩)ng )が適(✂)当かも知(zhī )れ(👅)ない。性格(🚸)は(🍛)ま(🍴)る(📊)で(🐙)ちがっていたが、物の考(kǎo )え方はいつ(🕊)も(🎨)同じで、しか(🖼)も世間(🌮)(jiā(😍)n )を知(🏈)(zhī )っているだけに(🏰)、大沢(zé )の方(fā(⤴)ng )にず(🚽)っ(🖐)と(🎭)深みがあっ(🌠)た。大沢の方でも(🏂)恭(gōng )一(😞)(yī )を真実(shí )の弟(🐛)(dì )のように愛(😲)した。日曜などに(📂)は、二(🏝)人は、終(zhōng )日(🔚)、(🌌)人生観め(📗)いたよ(😫)うな話をして暮すこ(🦏)ともあった。
(🍎)学課に(🍣)は(🗃)彼は(🔠)かな(⤴)り熱心だ(🍧)った。また、教科書(🍻)以外の本(🍂)も毎日いくらか(😘)ずつ読んだ。た(🎵)いていは少年向き(📓)の雑(🐻)誌や伝記(jì )類だ(🍆)ったが、恭一(yī )の(📓)本(🤮)箱から、美しく(🔍)装幀(zhēn )さ(🍉)れた詩(🐖)集(🔨)や歌集などを、ちょい(🐥)ちょい引きだして読むこと(🤴)もあった(➕)。むろんそのいずれも(👩)が、彼に(🐆)はまだ(🌯)非(😟)常にむずかしかっ(🎙)た。しかし、恭一におりお(⚡)り(😌)解釈かい(🤧)しゃくしてもら(🆑)ったりしているうちに、(💛)詩や歌(gē )の(🦎)こころ(🐃)というものが(🥚)、いつとは(⏮)なしに彼の感情(qí(🙂)ng )にしみ入って(🏨)来た。そして、時には、(🔖)寝(🔛)床には(🧚)いってから、自(💷)分(🐈)で歌を考え、そっと起きあがっ(🏇)て、それを手(shǒu )帳(🐃)に(👽)書(🎌)き(🕡)つけたりすることもあ(🥑)った(👿)。
みんなは一せいに(🧐)恭(🛤)一を見(jià(🀄)n )た。恭一の青ざ(🐥)めた顔(yá )は、今(🗼)度は急(🌪)に赧くな(🕦)った(💍)。
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