日本《クンニ 教師》2行目ライン
クンニ 教師あらすじ
（それをお渡(🌖)りなさいます時(shí )、下(xià )を見(👲)て(🚦)はな(✔)りません。ちょう(👥)ど(🌋)ち(🛤)ゅうと(🍞)でよッぽど谷が深い(🤭)のでございま(💥)すから(🏖)、目(mù(⛓) )が廻まうと悪うご(🦒)ざんす。）
（(📟)おお、諏(🙂)訪(🌝)(fǎ(💡)ng )すわの湖(hú )の辺あ(🕰)た(🐳)りまで馬(mǎ )市へ出しやすの(🍎)じゃ、これか(🎍)ら明(míng )朝あ(🌝)し(🤴)た(🐑)お坊様(🚖)が歩行あるかっしゃる山路を越(yuè(🦍) )えて行きやす。）
(🎩)と声(🕖)に怒(💗)いかりを(🈂)帯(👺)びたが、
（よ(🥃)く(🐱)知(⬜)(zhī(🏒) )っ(🐖)てお(🕎)りましょう、）と婦人おんなは聞(👱)き澄(chéng )して(🐛)莞(🚀)爾(ěr )にっこりす(👝)る。
そ(⭐)れもさ、刻んだの(🏃)で(🔥)はないで(⛏)、一本三(🚷)ツ切(🏠)にしたろうと(🈶)いう握太にぎりぶ(🌏)となのを(💗)横(héng )銜よこぐ(🤪)わえに(🎒)して(🎞)やらかす(💯)のじゃ。
頭破(🌖)作七分(🦊)ずはさしち(🏭)ぶん 如阿(👕)梨樹枝に(⛄)ょありじゅし
鬢びんをおさ(⭐)え(🔥)て戸に(🏕)つか(😟)まって、戸外お(🦊)もてを透(🎧)すかしたが、独言ひとりごとをし(💄)た。
親仁おやじは差心得さし(😹)こころえたものと見(jià(🌱)n )える、この機きっかけに手綱(🗺)(gāng )たづなを(📴)引(🏌)いたから、馬はすたすたと健脚けん(⛰)きゃくを山路やま(🖥)じに(🔹)上げた、(🙃)しゃん、しゃん(🧀)、しゃん、しゃんしゃん、しゃんしゃん、――見(jiàn )る間まに眼界を遠ざかる。
と親仁(☔)おやじが喚(huàn )わ(🖥)めくと、婦人(🔙)(rén )おんなは(🎬)ちょっと立って白(🎼)い爪つ(🎎)まさきをちょろ(🍞)ちょろ(🔝)と真黒まっくろに(🙉)煤(🚟)す(🏚)す(🔅)けた(🎯)太(tà(💼)i )い(🍈)柱(👬)を楯た(🙀)て(👝)に取(🎌)って(♍)、馬の(📁)目の届かぬほどに小(xiǎ(🦌)o )隠れた。
（何(🛶)でござ(🤣)いま(🚒)すか、私は胸(💭)に支つか(✝)えましたよう(📑)で、ち(💦)っとも欲(✍)しくございませんから、また(💟)後のちほどに頂きま(👟)しょ(🛠)う、）
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