敏(🍽)子の言葉つきには、道江と同(tóng )じ意味(🎊)(wè(🈴)i )のこ(🚝)とを言うにして(👑)も、(🌫)どことはなし(🏜)に知(zhī )性的(🔆)なひらめきが(🗣)あった。次(cì )郎には、それがはっきり感じられ(📑)た。そ(🖕)れだけに、彼の(🚉)道江に対(duì )する腹立たしさは一層つ(😿)のるのであっ(🐍)た。彼は(🔁)いかにも不服そ(🍘)うに、しばらく(🥖)敏子(📦)の顔(yá )を見つめていたが、(🧛)
「ふうん、本田(tián )か。……あ(🎯)いつ(🚯)は(🐯)だ(⏸)めな(🚓)奴(👱)さ。」
(🍑)次郎は思(🌉)いきって枝(🖖)折(🌸)(shé )戸しおりど(🧥)のと(🌰)ころま(🧡)で(🎛)行き、その上から(🍞)眼(yǎn )だけをの(⛵)ぞ(🍜)かせ(😩)て、声をか(⏰)けた。
(👴)次(🔶)郎は廊(láng )下(🎿)を(🦊)と(🐧)お(🐰)って書斎に行っ(🚨)た。朝(cháo )倉先生(shēng )は机の上に巻紙(zhǐ(🌻) )を(🍿)ひろげてしきりに手紙を(😞)書いていた(🚒)。も(🎹)う五(wǔ(🖖) )六(✖)通書き(😐)あげたらしく、封(😙)を(🐋)したのが机の(🎷)すみに重(❕)ねてあった。次郎が敷居のすぐ(😇)近(📔)くに(😻)坐ってお辞儀(🔍)をすると、
「僕、きょ(🚤)う――(😱)」と、次郎(🖊)は、また(⛪)急に眼を伏(🛅)せ(🌽)て、「学校のかえりに朝倉先(xiān )生をおたずね(💃)し(🆕)てみたんです。そして、僕た(😱)ちの願(⤵)(yuàn )いをか(🐄)りに県庁(tīng )が(🛫)許(xǔ(🎚) )してく(⛄)れ(📭)ても、それ(🚸)で先生が辞職を思いと(🖊)まら(😾)れることはない、ということがはっきりしたんで(👿)す。先(xiā(🛏)n )生(shēng )とし(🧠)ては、そ(📹)れがあたりまえです(🎄)。僕(pú )、(🚃)そ(🥡)のことにちっ(⬅)とも気がつ(🖖)いていなか(💙)ったんです。」
みんなの(📩)頭に(✒)は(🌨)五年(nián )まえの雨(🍦)(yǔ )天(💵)(tiān )体操場における恐ろしい光(💵)(guāng )景がまざまざとよみ(⏲)が(🥖)えっ(😶)て(🔳)来た。そ(🧣)の時(shí )の次(🕗)(cì )郎の英雄(xió(📅)ng )的な態(tài )度は(🧖)、忘れようとし(⛪)ても忘(🈴)れ(🏞)ら(😠)れない記憶(yì )で(😹)ある。また、(💼)こ(💝)れ(🍬)はみ(🖕)んなが(📡)実際に見たわけ(⏸)ではなか(🐖)ったが、「三(🔕)つ(🆙)ボタン(⬛)」(🍭)と(💰)いう綽名(míng )のあった始(🚱)末にお(📗)えない五年生の室(😁)崎(qí(🏢) )を相手(shǒu )に、次郎(🍶)が死物(🕘)狂い(🐠)の(🦌)喧(🙎)嘩をやって少しもひ(⤵)け(🆑)をとらなかったとい(💳)う話は、あまりにも有(yǒu )名(✅)であり、雨天(🐨)体(tǐ(🙊) )操場の記(🏬)憶(yì(💠) )とともに(🌙)、自然、それもみんなの頭によ(🎂)み(🦉)がえって(🗃)来(🚶)(lá(💻)i )ないわけはなかった。
次(cì )郎は、(📯)まもなく、(🐺)せきたてら(🚊)れるように(🕥)し(🥥)て、朝倉先生(shēng )の門を出(chū )た。門を出る(🥢)とす(😯)ぐ、彼はまえ(🍪)うしろを見ま(💰)わした。それ(🍮)から(🤬)、曲(qǔ )り角のところまで来(lái )て左(🎪)右を見、もう一度朝(cháo )倉先生の門(mén )の方をふ(🥉)りかえったが、来しなに自分(🐆)の顔をの(🥣)ぞい(👂)た男は、(🐿)もうどこにも見(jiàn )えなかっ(🖲)た。
「(🍹)う(🤖)む(👳)。しか(🌤)し(🕜)、無理もないね。役所とい(🔶)うと(🐇)ころを君らは全く知(🔝)らないんだから。」
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