「(💛)学(🚫)(xué )校の(👕)様(yàng )子はどうか(🎗)ね(📸)。血書はやはり出し(🕌)た(🈯)の(🎳)か。」
(🗑)町(💦)はずれから(📂)は松(sōng )並木の土手が広(guǎng )々(🏡)とした青田のな(💯)かをう(🐝)ねっ(🚣)てつ(✈)づいている。左は、ほぼ五六間(jiān )ほどの(🎰)川で、向(xiàng )こ(🚽)う岸(àn )もやはり松並木の(✴)土(🐮)(tǔ )手である。旧(🏿)藩時(➰)代のさ(🕦)る(🛍)名(😈)高い土木(🏮)家(🤥)が、北山の水を(😌)町にひくた(✖)めに開(🥣)鑿かい(🐁)さくした水(shuǐ )路だそうだが、(⛸)いつ(😎)も(⛺)探さ一二(😙)(èr )尺(📺)(chǐ )ほどの清冽(liè )せ(😇)いれつな(😛)水が、か(😭)なりな(🥧)速(🙋)度(dù )で、白砂の(✈)上を(🍅)走っ(👮)ている。その水は(👷)町に流れ(📈)入(rù )る直前に直角にまがって(🕧)一(yī )丁(dīng )ほど東に(⛩)流(liú )れ、も(✈)う(🏗)一度直(📡)角(🛋)に南にまがって(👑)、町(👠)はずれの橋の下をく(👸)ぐっている(🐸)のであるが、その角のあ(📯)たりには(💌)、背丈せた(📰)けぐら(🔷)い(🥇)の渕(🕤)が出来ており、夏になると、(👕)このへん(🚾)の子(🚴)供たちは、よくそこ(📵)で水(shuǐ )をあ(🏄)びる。土手(🤫)をとおって(👈)通学(🏗)し(🍴)ている中(zhōng )学(📲)生の中にも、学(xué )校のかえり途(⛅)(tú )には、子供たちにまじっ(🙈)て水をあび(🙅)て行(😒)くも(🦔)のが少くは(🌓)な(👖)い。次郎(láng )もおりおりその仲間に加わる一人(♈)だ(🍺)が、きょうは、とくべつ(➿)暑(🧒)かったにも(😇)かかわらず、そこを(😭)見むきも(🖼)し(🏍)ないで通りぬけてしまった。それから(🎿)五(wǔ )六分も行く(🎐)と、(🔂)一(yī )心(🚅)橋という橋がかかって(😉)おり(🤖)、道を(⏺)へだてて(📴)、(🚐)駄菓子やところてんなどを売る小さな茶店が(🙅)ある。次(📞)郎は、その半丁ほ(🦓)ど手(📞)まえ(🤡)に来たとき、(❓)今まで(🐍)うつむきが(🌈)ちになっ(🍩)ていた顔をあ(🎚)げて、ふと向こうを見た。す(🔭)る(🚖)と、橋のたもと(🗑)の大きな(🐂)松(🏖)の木かげに、帽(mào )子をわし(🍭)づかみにして向(xiàng )こうむきに立(🦅)っ(👫)て(👩)いる一人の中学(xué )生が(🌝)眼にとまった。馬田である(🐿)。制(🤧)(zhì )服(👚)のボタ(🍵)ンをすっかりはずして胸(xiōng )を(🎶)はだ(🍪)けて(🛺)いるらし(🛣)く、襟が首の両がわ(🏍)には(😃)ね出(chū )し、腰(yāo )にあてた左(😡)(zuǒ )手のうし(🥚)ろに裾がた(🤘)くれ(🈂)あがっている。
「こ(📶)ないだ、重(chó(🧢)ng )田(🔨)(tián )の父(fù )から、(👐)千ち(🛎)ゃんのお父(fù )さんに、気(qì )を(🍵)つけ(📏)て(🍜)いた(🈚)だくよ(🧜)うに(⛑)、話してもら(🧀)っ(🈵)てはあり(🆎)ますの。」
と、敏子(zǐ )はち(🎌)ょっ(🐞)と考えて、
「そ(🐺)れはそう(📒)と―(😺)―」
「(😽)ストライキ(👎)には、僕、絶対(duì )に反対するつもりです(🍎)。」(🏌)
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