(💵)その日、校長は県庁に(⏩)行ったき(🐁)り、つ(🕚)いに(⛽)学(🌏)校に顔(🍮)(yá )を見(🛏)せ(🥜)なかった。西山教頭が(🥨)何度(🍷)も(🍼)電話口に呼び出(chū )され、ひるすぎには、五年全部の学籍簿が(🙉)くせきぼ(🕸)を抱えて(🚂)県(🔀)庁に出か(🤸)けた。というこ(🤮)と(🍥)が、給仕(shì )の口か(😖)ら生(shē(🔥)ng )徒た(🌌)ちに伝えられた(🕟)。生(🚷)徒たちには、そ(🐻)れが何を意味す(🙋)るか(🦍)は、(🆙)さっ(😈)ぱ(🛫)り(📪)わからなかった。それだけ(📴)に(🔟)、不安(😨)な空(kōng )気はひけ時(🎚)が(🧝)近(🚡)づくにつれ、(🥣)次第に濃こくなって行(háng )った。
「まず、平尾(wěi )と同類(⛹)(lèi )項(xiàng )だろうね。」
この採点(🐲)(diǎn )表の(🈯)波紋(😝)は決して小(🥗)さくなかった。押しよせた生徒たち(🐅)にまじって(🛴)、あ(🚝)とでは先生たちまでが代る代(🔒)る(🏕)の(🧢)ぞきに(🗽)来た。生徒(📂)た(🙈)ち(🌁)は、採(cǎi )点(diǎn )表(biǎo )にのっている先生が来ると、(📃)一々その点数を大声で叫んだ。中には、(⚪)備考欄(😴)まで読みあげ(🥝)る者もあ(✋)った。先(🏈)生の中(zhō(🧤)ng )に(🌩)は、自分で自分(🔶)の綽(📧)名(🎆)を(🔱)よく知(😠)って(🥋)いる先(👆)生もあり、そうでない先(xiān )生もあ(👎)った(🍂)が(🚁)、そんなこと(😱)で(🍙)、(✂)どの先(xiān )生もい(📖)やでも自分(fèn )の綽名を(🚶)はっきり知らされると(🎅)い(🚴)う結果(guǒ )になっ(🤶)た。もっと(🐌)も、中学の先(xiā(🔦)n )生で、自分にかぎ(✳)っ(🧔)て綽(🗿)(chā(🦒)o )名はないなどと安(👺)(ā(🛣)n )心(🔨)しているほどい(🧕)い(🎖)気な先(xiān )生(shēng )はないはずな(🤠)の(💂)だから、それは(🍵)大(dà )したこと(✏)で(⏲)はなかった(🤬)かも(🐖)知れない。しかし、綽名と(🍛)いっしょに、自分の点(diǎn )数(✔)と(🔓)きびし(📂)い(🖨)評語とを知(🐪)(zhī )らなければ(💁)な(♎)ら(🚅)なか(🍢)ったと(🔍)いうことは、(🔄)何と(🤖)いっても最近の大(🤛)きな試煉(📠)であったに相違ない(⛰)。ある先生は顔(👉)(yá )をひきつらせ(🔏)てガラス戸のまえに棒(🆒)立(🚢)に(🎭)な(🏫)り(🤠)、ある先(🍎)(xiān )生(🍷)は(🍃)一たん顔をま(🌤)っ(💾)かにしたあ(🧛)と、(🏅)強(👙)い(🎰)て微笑をも(📊)らした。しかしどの先生も最後(hòu )には(🦂)、自分にはまるで(🆙)関係の(💫)ないことだ、といった(📉)よ(🎌)うな顔(yá )をし(📺)てその(🤰)場を立ち(🥚)去っ(🦖)た。た(💗)だ「あざらし」(📁)先(💤)生だけは、その綽名が自他共にゆ(🗝)る(🍵)すほど有名(🎴)になっていて、ごまかしがきかなかっ(🐿)たためか、そ(🔀)れとも、備考欄にあった(😤)通り、事実粗野(👄)(yě(⤴) )の稚気ある性(xìng )格の持主であったためか、(🏨)そ(👔)の大(🖋)きな口を思いきり横(🤛)にひろげ(💗)て、(🛶)よごれた上歯を(🔧)むき(🦁)出し、(💓)天(🥀)(tiā(💿)n )井(jǐng )を向いた鼻の下に灰(🌰)(huī )色(sè )のあらい(🍗)ひげを針(zhēn )のように立(lì )て、内をのぞきながら(📽)、(😩)「わ(⛓)っはっ(👆)は」(⛴)と笑った(🐶)。そして、「(🙉)わしだけは合格の見(📛)込があるちゅ(💿)うのか。ど(👛)うかよろしく(😪)たのむ(🐡)よ。」と(🚮)言(yán )うと、くるり(💎)とうしろを向(xiàng )い(🔲)て(🍷)、もう(🐚)一度「(🕖)わっは(🕞)っは(🌧)」と笑い、歯をむき出したまま(📉)、むらがっている生徒(🌤)たちを押しわ(😹)けて帰(♓)って行(🔰)(háng )った。
「しかし、(🐜)馬(mǎ )田をどうも(🚻)しない(✍)で(🌈)、ただ逃げまわっ(🌜)ていたんではだ(🛢)めですよ。」
「どこか(🌕)ら見(🕰)ていたの?(🤧)」
次郎はやっ(🥍)とそれ(🤗)だ(🌵)け答えた。ス(🛢)トライキ反対の理由が、当局のためでなくて朝(chá(📊)o )倉(🚢)先(🔉)生の(🍒)ためだ、とい(🐮)うこと(🥕)をつけ加え(🌵)たか(📭)っ(🚁)たが、まだそれを(🕞)言うだけに気(⛷)持が(🧘)おち(🍾)ついていなか(🔍)ったの(🤶)で(🌚)ある。
「だって、それよりほかに(🗑)ないでしょう(🥁)。」
と、今度は道江が眉根をよせ(🍎)て、
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