クリ 大6

A昔は遊芸を仕込(🕡)むにも火の(🔙)出るような凄すさま(😡)じい稽古をつけ往々おうおう(🧘)弟子に体刑たいけいを加(📕)え(㊗)る(🥏)ことがあ(🌚)ったの(👛)は(🍹)人のよく知(🤔)る通りである本年〔昭和八年〕(🕤)二月十(📗)二日の大阪(😆)朝日(🔔)新聞日曜のページに「人形浄(🐴)瑠璃じょう(🏘)るりの(🕉)血(🈁)ま(🐹)み(🕉)れ(👠)修業」(🦖)と題(😳)して小倉敬二君(🥁)が書いて(⚽)いる記事を見るに、摂津(🐠)大(🎄)掾せ(🎷)っつのだい(🐁)じょう亡き後の名(😫)人三代(🎇)目越路太(😇)夫こし(🔒)じだゆうの眉間(👎)みけんには大きな傷痕きずあと(🦆)が三(💂)日月型に(🍱)残っていたそれは師匠(🗳)豊沢(👂)団七か(🔅)ら「い(⤴)つになったら(🌇)覚えるのか(🐐)」と(🦉)撥で突き倒された記念である(🧚)とい(🐄)うまた文楽座(🏚)の人(🗝)形使い吉田(😪)玉次(😆)郎の(🛥)後頭部にも同(👀)じ(🕞)よ(🏘)うな傷痕が(🎶)ある玉次(🕧)郎若かりし頃「阿波あわの鳴門なる(👲)と」で彼の師匠の大名人(👪)吉(🚋)田(⚓)玉造が捕とり(🤧)物(🎱)ものの場の十郎兵衛を使い玉次郎(😬)がそ(📲)の人形の足を(🍨)使った、(🐵)そ(🕣)の時キ(😁)ット極き(✔)まるべき十(🐫)郎兵衛の足(📟)がいかにしても師匠玉(🚩)造の(🤪)気に入(😏)るように(😈)使えない「阿呆め」(🔷)というなり立廻りに使ってい(🤱)た(🚭)本身ほん(🍚)みの(💋)刀でいきなり後頭部をガン(🌎)と(⛑)やられ(🐨)た(🚰)その刀痕が今も消(📤)えずに(🤰)いるのであ(🐫)る。しかも(🌽)玉次郎を殴(🈲)なぐった玉造(⛄)もかつて師匠金四のために十郎兵(🔆)衛の人形をもって頭(📍)を叩き割られ人形が(⤵)血で真(🏕)赤まっ(👋)か(🔯)に染そ(🎹)まった。彼はその血だらけにな(🏝)っ(🏛)て砕く(🍕)だけ(Ⓜ)飛んだ人形の足を師匠(🐋)に請こうて貰い(🎃)受(🤙)け(🆕)真綿(♉)にく(👎)るみ白木の(☕)箱に収めて、時々取り出(🛢)しては慈(🥌)母じぼの霊(🐀)前れいぜんに額ぬかずく(🔵)がごとく礼拝した「この人形(🤫)の折檻せっ(🤩)かんが(🚒)なかったら(🔡)自分は一生凡(🀄)々ぼんぼんた(📚)る(😘)芸(🏊)人(🙉)の末で終ったか(🔈)も知れない(🧔)」とし(🐊)ばしば泣いて人に語った。先(🚿)代大隅太夫おおすみ(🧒)だ(😴)ゆうは修業時代(📑)には一見(🚷)牛のよ(🚭)うに鈍重どんじゅう(😖)で(🍏)「(📕)のろま」(😁)と(🍬)呼ばれていたが彼の師匠は有名(🕺)な豊(🤫)沢団(⛺)平俗に「大団平」(🏎)と云(🥞)われる近代の三味線(🌫)の巨匠きょ(👎)し(🈂)ょうであったある時蒸(🌽)し(🍛)暑い真夏の(🍍)夜にこの(🕥)大隅が師匠の家で(🕜)木下蔭挟合戦(📒)このし(👤)たかげはざまが(📟)っせん(🈷)の「壬生(🙅)みぶ(📺)村」(😸)を(🍺)稽古してもらっている(✌)と「守(🛸)まも(🍇)り袋ぶくろは遺品ぞと」というくだりがどうし(👸)ても巧うま(⛎)く(🚁)語れな(✝)い遣やり直し(🥜)遣り直して何遍なん(🙂)べん繰り返(♏)してもよ(🙀)いと云ってくれない(🌡)師匠団平(💫)は蚊(⏳)帳(🆘)かやを吊つって中に這入(♊)って聴きい(💐)てい(🐠)る(🛬)大隅は蚊(😡)か(🏹)に血を吸わ(🎵)れつつ百(🤘)遍、二百(🈺)遍、三百遍(🎡)と際限もなく繰り返してい(🏗)るうち(🏔)に早や夏の夜(🥛)の明(🅾)け易や(🖤)す(😋)くあた(👲)りが(🙅)白み初めて来(🛴)て師匠もいつ(🏾)か(👷)く(📏)たびれ(⬆)た(📄)のであろう寝入ねいってしま(🔯)ったようであるそ(🚱)れでも(✡)「よし」と云ってくれないうちはと「(🤵)のろま」の特色を発揮はっきし(👀)て(🎳)どこまでも(📓)一生懸命けんめい根気(📗)よく遣(☕)り直し遣り直して(🔍)語っ(🏺)て(🗣)いる(🏽)とやがて「出(🆕)来(🎼)た(😹)」と蚊帳の中から団(🐍)平の声、寝入った(🏖)ように(🎛)見えた師匠はまん(👤)じりと(📜)もせ(🐢)ずに聴いてい(🚉)てくれた(🆒)のであるお(🥟)よそかく(🥖)のごとき逸話いつわ(⛺)は(🥤)枚挙に遑いとまなくあえて(🗯)浄瑠(💗)璃(🛋)の太(🛢)夫(🤔)や人(🚦)形使い(🍷)に(😴)限ったことでは(🔱)ない生田いくた流の琴や三味線(🈚)の伝授においても同様で(🚐)あっ(🕜)たそれ(🤦)に(🥈)この方の師匠は大概たいがい(⛏)盲(🔅)人の検(🦈)校(⬆)であっ(🕒)たか(👵)ら(🛠)不(🐋)具者(⛔)の常(🦎)と(📣)して片意(🥋)地な人(🤞)が(💥)多く勢い苛(🎂)酷かこくに走った傾か(♈)たむきがないでもあるまい。春琴の(🐕)師匠春松検(🐒)校の教(😂)授(⚫)法(📘)も(🏔)つと(🐅)に厳格(🌧)を(🍦)もって聞え(🔙)ていたことは前述の(💗)ごとくややもすれば怒罵どばが飛び(📧)手が伸び(💵)た教える方も盲人(💂)な(🕝)ら教わる方(🏇)も盲人の場合が多かったので(📋)師(👵)匠に(🥓)叱(🏾)しかられたり(🆓)打たれた(😭)り(🏎)する度に少(🌜)し(👇)ず(🈸)つ後ずさりをし、ついに三味(🐍)線を抱かか(😱)えたま(🔛)ま中二階の段梯子だん(🌋)ばし(👳)ごを転げ落ちるような(🦋)騒さわぎも起った。後日春琴(🎽)が琴曲指南の看板を掲かかげ弟(🥀)子(🐤)を取るようになっ(💑)てから稽古振け(😊)いこぶりの(🙊)峻烈しゅんれつをも(🔦)って鳴らしたのもやはり(🤣)先師の方(🧥)法を蹈襲(⚫)とうしゅうしたのであり由(😙)来する所がある訳なのだが、それは佐助(🈺)を教え(🐎)た時代から既すでに萌きざしていたのであるすなわち幼い女師(💑)匠の遊戯ゆう(🙎)ぎから始(👄)まり次第(✍)に本物に進化し(👸)たのであ(🧚)る(📐)。あるい(🍘)は(🛢)云う男(🚗)の(✝)師匠が(🔔)弟子を折檻する例(🎆)は多々あるけれども女(✈)だてら(🌜)に男の弟子を打(💈)ったり(✖)殴なぐ(🔔)っ(⭕)た(👔)りしたという春琴のごときは他(🐌)に類が少い(😷)これをも(😪)って思うに幾分嗜虐性しぎゃくせい(🦖)の傾(⏮)向があったの(✈)で(🐺)は(🔻)ないか稽古に事寄せて一種変態(🌌)な性慾(🈺)せ(🔲)い(😡)よく的快味(⚓)を享(👰)楽きょ(💨)う(💊)らくして(🌼)いた(🆎)の(➡)で(🔧)は(💭)ないか(🗂)と。果してしかるや否いな(🎥)や(👙)今(💳)日(🈯)におい(🏧)て断定を下(🔯)す(🔒)ことは困(😽)難であるただ明白(🕐)な一事(🔠)は、(🏬)子供(🔟)がままごと遊びをする時は必ず大人おとなの真(🎉)似をする(📃)されば彼女も自(🐨)分は検校に愛せられてい(🧤)たの(⏫)でかつて己おのれの肉体に痛(📎)棒つうぼうを(😖)喫(🔝)きっしたことはないが(📊)日頃(👶)の師(🈺)匠の流儀(🔙)りゅうぎを知り師たる者は(🐝)あのようにす(💗)るのが本来である(🚶)と幼心に合点がてんして、(🌰)遊戯ゆう(🤟)ぎの際に早(🏪)くも検校の(🏀)真(🆘)似をするに至ったの(🔄)は自然(🏡)の数(🤰)すうでありそれが昂こ(🔉)うじて習い性とな(👛)った(📰)ので(🚖)あろう

A「何か面白い事でも(⏹)あ(🛵)るの(👄)？」

A私(👈)は(📷)ナオミ(💉)の云うこ(🌝)とが空威張(🚩)りの負け惜しみで(🎡)あ(⛷)るのを知っていながら、故意に(👄)そう云(🗓)って驚いて見せ(🥝)ました(🚢)。

A　愛(🤹)し合っ(👞)てい(🦁)るということは知り得た(🔃)ものの(🥝)、青扇の何者で(😽)あるか(☕)は、どうも(😐)僕にはよ(✏)く(😠)つかめな(🥑)かったのである(🚂)。いま(🐊)流行(🉐)の(📕)ニヒリストだ(🏃)とで(🌸)もいうのか、(🤯)それとも(🍜)れいの赤か、(🛀)いや、なんでもな(💱)い金持(➰)ちの気取りやなので(🌠)あろうか、いずれに(🌡)もせよ、僕はこんな男(🍱)にうっかり家を貸し(🔃)たこと(🐫)を後悔(🏰)しはじめたのだ。

A「誰れか己(💚)を(🚉)助けてくれエ！　己は今脳充(🕟)血(🕵)を(🏪)お(🥉)こして死(😔)にそうなんだ。」

A「ちょっ(🍫)と！　(📢)そんな(🆓)気(😇)のない返辞をしな(🗼)いで、もっと真面目に聞いて(🖖)頂戴！　ほんとうに(👳)惚(🔋)れ(🏣)てる？」