「その実際(💦)を、おた(🕳)が(🅾)いに鍛き(👂)たえあうのが、ここの(🎀)生活だろう(🚗)?(🎲)」(🦈)
「君のまじめな常識(shí )が(🐆)それ(👊)を(🙉)許(🔙)さ(🚧)ない(🙇)だろう。」
「田川君(jun1 )は、どうだね(🖖)。」
ま(📲)っさきにか(🐂)れの目につい(🧜)た(🗡)のは(🐡)、田川(🈯)だった(🛃)。田川は(🍾)いやに胸(🔬)を張り、軍隊流の不(bú(🐇) )動(⏹)の姿勢(shì )でし(🚸)ゃちこ(🏹)ばっ(🏈)ていた(🎑)。そ(⛪)して、(👸)次郎が(🤖)肩かた(🐿)か(🤷)ら力(🍓)をぬかせ(👒)よう(🎴)と、ど(👋)んなに骨(🌇)(gǔ )をおっても、なかなか(🔦)そ(💈)うはならな(💥)かっ(🚃)た。これに反して、飯島(dǎo )は最(🔝)初から、ごく器用(🐸)に(🎗)正しい姿(zī )勢をとっていた。もしかれ(🛂)が、おりおりうす目を(🐖)あけて(🖊)朝倉(cāng )先(xiān )生(🤾)(shēng )の顔を(🤞)のぞくようなこ(🌏)とさえしな(🔙)かった(🛋)ら(🏃)、(😛)かれの静坐は、塾(🏩)生(🦉)の中(🚝)でも、最もす(🛄)ぐれた部類に属していたの(👜)かもしれなか(🎣)ったの(💏)であ(🔽)る。
(💑)そ(🚫)し(⛴)て、その(🏷)ま(🍹)ま、(🍯)すこしも調子(🛤)をか(🆒)えないで、ま(🚁)た(🚜)槌(chuí(🍝) )をふ(🆕)るいつづ(🐴)けた(🍄)。
最初の日(rì(🍒) )曜が来た。開(🤳)塾(shú )かいじゅくの日がちょうど月曜だったの(🏀)で、まる一週間(jiā(❔)n )になる。
朝倉(cāng )先生は(🐷)、(🎻)かつて次郎に、「現在の日(🐍)本(běn )の指導(⛹)(dǎo )層の大(👡)多(duō )数は、正(zhèng )面からは全く反(🐖)対の(🛩)で(🤵)きな(🔤)いようなことを理由にして、自(😴)分たちの(🍦)立場(chǎng )を正当化し(🌚)たがるきらい(🗾)がある(🤠)が、そ(🎻)う(📀)したずる(🚍)さ(💂)は、ひとり指(zhǐ(⤵) )導(🍒)層だけに限(🛶)(xiàn )られたことではないよ(🧜)うだ。たいていの日(rì )本人は、何か(🏩)というと、表(🚂)面堂々とした理(lǐ )由で自分の行動(🙃)を(⛷)弁護した(👇)り、飾(🐰)かざったりす(🈲)る。し(📙)かも、それ(🕑)で他人を(🤥)ごまかすだけ(🚠)でなく、自分(fèn )自身(shēn )の良心(🥅)をごまかしている。それをずるいなどと(🈯)はちっとも考(🔦)え(🔳)ない。こ(🌂)れ(😄)はおそろしいことだ(🐇)。友愛塾(🧡)の一つ(🌽)の(💥)大(dà(🗨) )きな使(😌)命は、共同(🔝)(tóng )生活の実践じっせんを(💺)通じて(🦓)、青(🚝)年たちを(😁)そ(🍰)うしたずるさか(🚓)ら救い、真理(🏁)に対(👋)してもっと誠(🍪)実な人(rén )間にしてやること(🚫)だ。」と(🍌)いうよ(🛸)うな意味(wèi )の(♉)ことを、いったことがあったが、次郎は、便所(suǒ )の中(👁)(zhōng )から、飯島の(🙊)うし(👉)ろ姿(zī )を見おくりなが(👽)ら、(♏)そ(🕗)の(🎢)言葉を(🐗)思いおこし、今さらの(🚮)よ(🏟)うに、大きな困難(nán )にぶっつかったような(🗽)気が(👗)し(🈁)たのだった。
次郎(🎽)(láng )は大(👙)河の横(héng )顔を見(jiàn )つめて、ちょ(📪)っとの(🥜)間だ(💌)ま(🤸)りこんでいたが、ふと、何か思いついたよう(🌺)に、(💋)
塾生たちのある者にとっては、朝(🎿)倉先生(shēng )の(🔚)そうしたや(📚)り(🍖)方(🐐)が(👥)、(🧡)非(🍪)常に皮(pí )肉に感じられ(🚃)た(🏣)。
「先生(👺)もそうお感じでし(🎦)た(🐻)か。」
ビデオ このサイトは2025-03-07 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025