(♓)源吉は齒をギリ/\かんでゐた。くやし(🍷)かつた(😍)。憎(zēng )い! (🧥)た(🛢)ゞ口惜しかつた! たゞ憎くて、憎くてたまらなかつた。源吉(jí )は始めて、自分たち「百(bǎi )姓」といふものが、どういふもの(🥝)であるか、(🙀)とい(🥕)ふ事が分(🌛)つ(🉑)た。――「死(🕎)(sǐ(❗) )んでも、野郎(🧦)奴(🈲)(nú )!」と(🎴)思(🌵)つた――。源吉は、(🕐)ハツ(👪)キリ、(🔨)自(🏔)(zì )分(fè(🎞)n )たちの「敵」が分(fèn )つ(🦍)た。敵だ! (🏨)食ひちぎつ(🆓)てや(🛄)つて(📍)も、鉈で頭をたゝき割つてやつても、顏の眞(💢)中(🏻)を(🌰)あの(😯)鎌で滅茶苦(🥋)茶にひつか(🕚)いて(🚗)やつてもまだ足(🐀)(zú )り(🛠)ない「(🐨)敵」を、(🕕)ハツキ(🌲)リ(🛃)見(❎)た。それが「巡(xún )査」といふ(🙊)ものと(🏾)、手(〰)をくみ合(📚)はせて(🛩)ゐる「からくり」(📭)も! (🎾)ウム、憎い! (🚖)地(🎺)(dì )主の(🕹)野郎! 源(🚘)吉(jí(🕡) )は齒(🖇)をギリ/(👝)\かん(♟)だ。
「う(😒)まく行(🔰)くツ(🤮)か(🖱)い?」(🌕)
(🏏)ガヤ/(🔓)\が靜ま(✈)つてき(💓)た。しばらく石山はつツ立(lì(🚽) )つてゐ(🌸)た(🥘)。
子(zǐ )供(🐗)など(🛸)はどこ(🔇)の(🔉)子供(gò(🎨)ng )も元(🎇)(yuá(🔑)n )氣のない(😞)き(📟)よとん(➰)とし(🤰)た顏をして、爐邊にぺつたり坐(🏈)(zuò )つて(🧙)ゐ(🌿)た。赤(💮)子(🆘)は腹(🥃)だ(🍕)けが、砂を(🍝)一杯つめた(📣)袋(🥣)のや(🎒)うにつツ張(🐩)つて、(🤧)ヒ(🏎)イ/(🍛)\(👄)泣いてばかりゐた。何も(🧡)知(📇)らな(🐭)い赤(👮)子(🈯)でさへ、(💾)いつ(🥄)も(🍷)眉(🦋)のあたり(🏓)に(🚶)皺(🈲)を作(🎉)つてゐた。頭(tóu )だ(💒)けが妙に大きくなつて、首(🛄)に(⛷)力(lì )なく、身體の(😑)置(🤢)き方で、その(😓)方(🏕)へ首をクラツと落(luò )し(😷)たきり、直せなかつた。冬がくる前に、軒につ(✈)る(➗)しておいた菜葉だ(❕)けを、白(🔓)湯のやう(🍟)な味噌汁(⛹)(zhī )にして、三日も、四日(🐓)も、五日(rì )も――朝、晝、晩續(🖕)け樣(🌰)に食(🙅)つた。それに南瓜と馬鈴(🚠)(líng )薯だつた。米(🍈)は一日(🎗)に(🐒)一(📹)囘位し(💪)かたべられな(🗽)かつた。菜葉の味(♑)噌汁(🎗)が、終ひに(⚡)は味がなくて、のどがゲエ/\と云(📣)つた。
「えツ(👇)※(感嘆符二つ、(🐚)1-8-75)」皆、ギヨ(🎅)ツ(🅰)! と(🛍)して、瞬間、(💃)だ(🕠)んまり(⏺)の表(biǎ(🌁)o )情人形(xí(🦍)ng )の(🌐)やうに、立ちすくんで、(🥩)前方を見た。――巡(xún )査(⤵)だ! た(〰)しかに巡査(chá )だつ(🔜)た。
「なア源ん、校(xià(🦅)o )長先生あれきつと(🕰)、――あ(🆖)れだ。飛んでもない事云(🥉)ふもんだ。本氣に聞(🎮)くな(⚾)よ。うん。」床をしきなが(💣)ら、母(mǔ )がさう云つた。
百(bǎi )姓(xì(💷)ng )の二、三人は、先生の(🐲)使(shǐ )ふ(🌡)「團結(jié )」(🚍)と(😔)いふ聞き覺(😢)えた言(🥨)葉(yè )を(🌟)使つて、叫んだ(🤣)。
子供など(🕌)はどこの子供も元氣のないきよとんとし(🌞)た(🏿)顏をして、爐邊(biān )に(😜)ぺつたり坐(zuò )つてゐた。赤(👈)子は腹だ(👨)けが(🐃)、(🕔)砂(🍒)(shā )を一(💕)杯つ(🔋)めた袋のやうにつツ張つて、(💢)ヒイ/\泣いてばかり(🕜)ゐた。何も知ら(🔨)ない赤子でさへ、(🏏)いつも(💀)眉(📴)のあたりに皺(😚)を作(👎)つてゐた。頭(tóu )だけが妙に大(dà )きくなつて、(✈)首に力(lì )なく、身體の置き方(🤦)で、その方へ首(shǒ(🐤)u )をクラツと落(🧡)したきり、直せなかつた(㊗)。冬がくる前に(🚖)、軒(xuān )につるしてお(🆔)いた(🙀)菜(🚕)(cài )葉だけを、白湯(🌛)のやうな味噌汁に(💙)して、三(sān )日も、(🍿)四(🌋)日も、五(🌕)日(rì )も――(👈)朝、晝(🐹)、晩續(♉)(xù )け(🙉)樣に(🌨)食つた。それに南瓜(🌾)と馬鈴薯だつた。米は一日に一囘位(wèi )しか(🚾)たべられなかつた。菜葉(yè )の味噌(🗃)汁(👯)が、終ひ(😈)に(🀄)は(🏴)味(wèi )がなく(🌳)て、のどがゲエ/\(🐸)と(🍞)云つた。
かういふ(⏸)風に(🎖)決(🚧)つたこ(⚾)とを、實(👦)際にやつてゆくための人間(jiān )とか、細(🙌)則、(💃)具體的な方(fāng )法(🥂)(fǎ(🧛) )、さ(🤹)ういふことは(👪)、三、四(👌)人(rén )の重(🍎)立つた人(その中には校長先(🔚)生も入(💾)つた。)で決(🔮)(jué )めて、す(😆)ぐ皆に通知することにした。そ(🏻)れでその日の集(jí )合が終つ(💕)た(🦂)。
次は、(🗃)四(sì )十(shí(💚) )位の(🐬)百姓で(🏺)、壇に(🏯)上ると、いきな(🌴)り手を(😶)ふり※(「廴+囘」、第4水準2-12-11)はしながら、醉つ(🍪)た眼(yǎ(🤑)n )を皆の方へすえて(🧀)「俺達は……」とか「そこ(🍕)で以て、故に……」(🔟)と(📗)か(👪)「そして須(xū )く……」「し(🦋)なければなら(🈵)な(🅰)いんで(❎)あ(🍷)りま(🆗)す。」そんな(🤽)こ(🌞)とば(📍)かり(🏋)云(💟)つた(💴)。ぐでん/\に醉拂(👁)(fú )つてゐた。皆が笑(🎣)つ(🚞)た。誰(🙍)か(⬛)ゞ、そ(✉)んな奴は下ろせ、とか、下りろとか叫んだ。その百(🧠)(bǎi )姓(🎶)は(📓)、(🔷)臺の上で見得を切つてみせると、身體をフラ(💐)つかせながら壇を下りた。もと旅役(🕖)者(zhě )に入つてゐたこと(🤗)がある男(ná(💚)n )で(🤑)、醉(🔢)拂ふ(🈲)と、(🛃)昔の型物(🌤)の眞似をするの(😧)で、皆んな知つて(🚁)ゐた。
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