その邊へん(✳)にはお馴染なじ(⛷)みの桐きりの木(mù )きも立たつて居ゐまし(👯)た。そ(🍼)の桐きり(🐱)の(🙃)木きは背せいこそ高た(🍳)かくても、まだ木(🦀)きの子供こどもで(🈷)して、
この本ほんは前まへ(🥎)に(🥝)出だし(🆓)た『幼をさなきもの(🚂)に(🙇)』と姉妹(mè(🧠)i )しま(🦋)いのやうにして出だします。あの佛蘭(lán )西ふらんす土(tǔ )産みやげに(🕉)は、父(👢)とう(🍚)さんのお(😺)話はなし(🔼)ばかりでなく(🦄)、(📂)佛(🍸)蘭(🙁)西ふらん(🕶)すの方(fāng )ほうで聞(wén )きいて來きた(🃏)い(🖐)ろ/\なお話(huà )はなし(🏄)も入い(🚜)れて置おきましたが(🥡)、この『(✍)ふるさと』(🌽)には父とうさ(🦓)んのお話はな(🐶)しばかりを(💞)集あつめました。この本(běn )ほんが出來(🏻)できましたら、木曾(céng )きそ(📏)の(🤔)伯父をぢさ(🔈)んの家う(🏀)ち(📫)に勉(⬅)強べんきやうし(😩)て居ゐる三郎(🌒)らう(🤤)のところへも(📦)一(🤦)册さつ[#ルビの「さつ」(👙)は底本で(📤)は「さい」](🕐)送おくりたいと思おもひます[#「ま(🎧)す」(🔔)は底本では「すま」(🦂)]。
數衛かずゑ(✳)の家うち(💨)は村(➰)むらの中(🚏)なかでも(🧑)ずつと坂さ(🐟)かの下したの方(😽)は(🏳)うに(♐)あ(🙄)りま(🖐)し(👘)た。父と(⛎)う(👡)さ(🤨)んの小學(🌠)校せうがくかう友達(👬)と(🤲)もだ(📔)ちに扇屋(💂)あふぎやの金太郎きん(🍯)たら(🏔)う(🥐)さん(🐸)とい(🐛)ふ子供(gò(🌝)ng )こ(⏸)ども(🔰)がありましたが、(🎾)その金太郎き(🛁)んたらう(✳)さんの家(jiā )うちよりも(🌝)まだずつと下したの方はうでした。父と(👹)うさ(😵)んが遊あ(🏏)そびに(🐼)行(🛑)(háng )ゆ(📞)きましたら(🎣)、數(💈)衛かずゑは大層た(💡)い(🤒)そ(💰)うよろこび(🔔)ま(😢)し(🛣)て(💣)、爐(🎆)ろにかけたお(➿)鍋なべ(🏧)で菜(cài )飯(fàn )なめしをた(🍻)いて呉くれま(🎼)した(👌)。それからお(🛳)茄子(zǐ )なすの味(wèi )噌汁(zhī(🧝) )お(👦)みおつけを(🔀)もこしらへまして(🐛)、お別わか(💲)れに(🔒)御馳走ごち(⛰)さうして呉くれました。藁わらで(♓)編あんだ莚(🔏)(yán )むしろの敷し(🐼)いてある爐(lú )邊ろばた(🤐)で、數衛かずゑのこしらへて(👫)呉くれた味(🙋)噌汁おみおつけはお茄子(😂)な(㊙)すの皮か(🖨)はも(🍡)む(🕎)かずに入(🚎)い(🏐)れ(🛍)てありました。たゞそれが輪切(👺)(qiē(🛅) )わぎり(🍠)にし(🔬)てあり(🏆)ま(🤷)した。しかし父(🚿)(fù )とう(🔦)さんは後あと(🤟)に(🔩)も(♎)前まへ(🧣)にも、あ(🛑)んなおい(🌿)しい味噌汁おみ(💐)おつけを(💔)食(shí )たべたと思おも(🛠)つたことは(🔈)有あり(👃)ません。
『(🏼)トン/\ハタリ(🚄)、トンハタ(💢)リ。』
(🕌)六五(🌠)[(⛴)#「五(wǔ(🚺) )」は底本では(🌯)「七」] (🤾)浦島太郎(🍕)うらしまたらうの釣竿つりざを
と言(yán )いひました。
五(wǔ )五(wǔ ) 少年(niá(⛸)n )せうね(🦗)んの(🔵)遊学いうがく
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