「じゃあ(🕖)、どう(⬅)し(🔁)ておとなしくし(🗳)てい(💚)なか(📤)ったんだい。」
「そ(💻)んな馬鹿(lù )なこ(🤯)とがあるも(⏸)んか。われわれ(🛬)の護ま(🔖)もり(📗)たい(💏)のは正義だ。正(zhèng )義(🎟)のあるところには必ず秩序が保たれる。正(🙉)義は(🕊)秩(➰)序に先(🏊)んずるんだ。」
「じゃあ、どうして(🏆)おとなしくし(🚢)て(🗯)いなか(🎼)ったんだい(🚘)。」(🐹)
「ふうむ、そ(🍶)うか。」
「しかし、本田、こ(🍵)のまま放っとくと(⛎)危(wēi )いぜ。ことに狐(hú )の奴と来(lá(🚕)i )たら執(🤘)念しゅ(🧐)うねん深いから(🅾)な。頬ぺたを下級(jí )生(🎽)にひっか(⛽)かれて默っ(👥)ち(😃)ゃお(🥡)らんだ(📤)ろ(🍫)う(🐴)。」
「ふむ、生意(🍈)(yì )気そ(🚐)うだ。」
「元来、(🖊)正義は(🏇)階(jiē )級(jí(📟) )に(🔭)あ(📘)るん(⏸)じゃないんだ。どんな階級に(🖍)だ(🍼)って、正しい人もい(👻)れば、正(🧐)(zhè(🤭)ng )しくない人(rén )もいる(🚴)。正(zhè(😜)ng )義は、それをもって(☕)いる(🗿)一(🖲)人一人(🕋)(rén )の胸(🗽)にしか(🐤)ないんだ。五年生(shēng )は五(wǔ )年生なるが故(gù )に正義の持主で(😾)はな(🏦)い。同様に僕らも、四年(🕝)生なる(🈂)が故に正(🌶)(zhèng )義(😿)の擁(🌤)護者だ(🤔)と主張(zhāng )するわけにはいかない。四年(nián )生(shēng )とか五(🏎)年生と(🥘)か(🕺)いうことは、要す(🚍)るに(🥪)正義とは(🛳)何(🐩)の関係もないことな(🕎)ん(🌦)だ。それをいか(😉)にも関(wā(🍏)n )係が(💵)あるかのように思(💍)いこ(🎅)んで(♌)いるところ(⭕)に(👎)、(⌚)この学校(xiào )の病根(🥋)があり、校風のあがらな(🕛)い(🔤)大き(🎳)な原因(yīn )がある(🏞)ん(🎫)だ。この(♌)学校では、(🎉)上級の名に(⏮)おいて(💉)いつも正(💤)義(yì )が蹂(📥)躙じ(🔼)ゅう(🔗)りんされている(👕)。現に本(🤗)田の弟の場合がそれだ。僕は(👽)もう一度(dù )はっきり(🦑)言う、正(♟)義は階級に(🙅)なくて人にあるん(♋)だ。もしそうでな(🎌)ければ(🏼)、全校一(yī(🌷) )致も期待(dài )出来な(⛴)い。それが期待出来るのは、正(zhèng )義が階(👪)級の(🔨)独占物(😚)どくせんぶつでなくて(🥏)、何(hé )人(💑)の胸にも宿(⏱)(xiǔ )り(🍁)うるからだ。だ(🈺)か(🏕)ら僕は、同級生の団(tuán )結より(🌀)も、正しい(🐓)人の(🏣)団結(😡)が(🍫)先ず必(bì )要だと(😯)思(🚐)う。僕は四年生(shē(👻)ng )を愛(🏍)し(❤)、五(🕡)年生を(🈵)憎(zēng )むために、(🎹)本田の(🦆)弟(dì )をバックしようと言うんじゃない。僕は学校全体を愛するんだ。学校(🚂)全体の正義を愛(🤝)するんだ。そのた(🕊)めには(📚)、本田の(📣)弟の(🏴)よ(🖥)う(🌜)な(🌹)、不正(zhè(🔸)ng )に屈しない魂をあ(😸)くま(🤧)でも擁護(hù )しなけれ(🍢)ばなら(🔹)んのだ。問題は、(🌖)四(sì )年生の権威がどうの、名(🐠)誉がど(⏩)う(🚤)のというような(🍶)、そんなけちけ(🔱)ちしたことにあるんじ(📿)ゃな(🤥)い。大(😰)(dà )垣校(🚓)長の謂(wèi )いわ(🕕)ゆ(📧)る大(dà )慈悲の精(jī(💥)ng )神(🐓)に生き、(🙄)全(🥑)校の正義を護ろうと言(🛎)うんだ。おれの言(📧)(yán )っ(🏛)たことを誤(🎳)(wù )解せんようにしてくれ(💽)。」
「君に、その話、しなかったんか。」
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