「(😢)だめ(👋)だよ、つま(🛄)らな(🛫)い」
「ま(🔊)だ(🎹)学(xué )校か(👧)ら帰りま(♈)せん」(🏭)と母(mǔ(🏅) )が(🐊)いった(😔)。
「お(🗯)い、大き(🚩)なへそだなあ」(🧙)
柳ばかりで(🚶)ない、(🛋)手塚(zhǒng )もいろ(🕕)いろな(📚)快(🦆)技(🍚)曲(📿)技(jì )をや(😠)って(🍅)見(jiàn )物人を(🎠)酔よわ(⬜)した、(🧤)かれはもっ(🐒)と(📁)も得意であ(🖱)った、ファイ(🚘)ンプレーを(🐋)や(🖇)るたびに見物人の方(fāng )を見やって微笑(🍈)びしょうし(👐)た、(💸)ときに(🎇)は帽(mào )子(🔏)を(🦕)ぬ(🖕)いで応援者におじぎをした。
「青(🎸)(qīng )木君(jun1 )、ぼくの学校へ(🦒)入学したまえよ(🌩)」
「きみは大(dà )事なことをわすれてる」
この日師(🎸)(shī(😢) )範学校の生(shēng )徒は黙(mò )々塾(shú )もく(🚹)もくじゅ(🔲)くに応援す(🏎)るつもりで(🎃)あった、師(🎮)範と中(zhō(🛎)ng )学(💘)とは犬とさるのごとく(🚓)仲が悪い、だが(🧖)この応援は中止になっ(🥘)た、いか(🐻)んとなれば審(shěn )判者(😤)(zhě )し(🚉)ん(➰)ぱん(🏰)しゃは(🥠)師(shī )範の選手がたのまれたから(🛴)である(🌇)、(🚦)で師範(💳)は中(zhōng )立隊(❤)とし(⏹)て正(zhèng )面に陣取(✏)った。
「しかし(🤑)、諸(➿)君(jun1 )の中に活(🤰)動を見ない人があるかね、(👉)どうだ」(🏔)
「(🎬)ぼくもそ(➰)う思ってます、ぼくはかならず(✝)勝たしてごらん(🐇)に入れます」
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