「検(jiǎn )定けんてい(🎁)を受けるつもり(📔)か」
(🗯)安場(chǎng )は(👭)ぐっと千三のへそ(🐢)を押した(🚜)。ふしぎに千三は(🌊)頭(🤹)(tó(💗)u )がすッ(🌔)と軽くなった(🍼)、胸につかえ(🈺)たもじゃ(🐙)もじゃしたも(😆)のが煙のごとく消(📯)えて(🎿)、どっしり(📊)と腹(fù )の(🐻)底に重(chóng )みがで(😶)きた。
「おれは日(rì )本(běn )人だから日本の文字のしるしを書くん(🗿)だ、毛唐(🥥)けとうのまねな(⬜)んか死ん(🎩)でもしやしないよ」(📏)
五(👬)大洲の一撃で(🗽)一点(🥩)を(🐞)恢(💫)復か(🍨)いふくした(🔞)。こ(🍸)のとき三(sān )塁(lěi )の背後の松の(🌎)枝高(👥)くらっ(🛷)ぱ(🧥)の音が聞こえた。ついで気(🐃)(qì(🔝) )違(🧡)(wéi )きちがいじ(❎)みた声!
「勝ち(🤧)ま(🎣)した」と安場がいった。
実(👟)際それは師(shī )範生徒から(🈺)でたうわさ(🏥)である(💘)、師範(🕦)生(shēng )徒(tú )は中(🈳)学生(shē(😣)ng )にくらべ(🥈)る(🥣)と学資(zī(🖥) )も少な(🌈)いし(🚖)、また富める父兄(xiō(🔎)ng )をもたぬところから(💦)なに(🌅)かにつ(🕑)け(😦)て不(🎊)自(zì )由(🌫)(yóu )勝(🙋)ちであ(🥣)る、そ(🚜)れに反して中学生は多くは相当の資(😁)産あ(🐹)る家の子で(⬇)ある、(🐈)か(🤳)れら(🌯)は自由に(📠)ぜいたくなシャツ(🎽)を(🍅)買い、ハイカ(🍘)ラな文房具を(🚦)用(🤯)い、活動や(🍔)芝(zhī )居(jū )な(💃)どを(🚭)見(🧛)(jiàn )物(🗣)し(⛏)、洋食(shí )屋(🧙)へも出入りする、そうさせる(🐵)ことを不純だと思わない父(📳)兄が多(duō )いのである。
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