「そう(🍶)言え(😖)ば、(📇)仏蘭西の(📛)言葉というものは妙(miào )なとこ(♓)ろに洒(🎦)(sǎ )落(luò(📘) )しゃれを含(hán )んでます(💘)ネ」
大(🎁)尉は弓返ゆがえりの音をさせて(🕠)、神経的(🏟)に笑(xiào )っ(😅)て、(🔄)復た沈鬱(yù )な無言に返った。
毎日(rì )のように高瀬(🚍)(lài )は塾の受持の時(shí )間を済まし(🚿)て置(🛍)いて、家へ帰れ(🗒)ば(📄)この畠へ出た。ある日(💟)(rì )、音吉(jí )が馬(mǎ )鈴(líng )薯(🗺)(shǔ )じゃがい(🏦)もの種を籠(lóng )か(🏽)ごに入れ(🏐)て持って(🙉)来(lái )て見(🏧)ると、漸く高瀬は畠(📀)の地ならしを済(🚻)ました(🚹)とこ(🚯)ろだった。彼の妻――お島はまだ新婚して間(jiān )もない(🏁)髪を手拭(🆎)で包み(🤑)、紅(🚅)い(🐅)色の(💂)腰(🌑)巻(quàn )など(🌔)を見せ、土(⚪)(tǔ )掘りの手伝(yún )いには似(sì )合(🔪)わ(💹)な(📔)い都会風(🆖)な風俗なり(🤮)で、土のついた(📚)雑草(🦍)の根だの石塊いしころなど(📴)を運んで(🍑)いた。
「どうでし(🍓)ょう、高(🌦)(gāo )瀬君(jun1 )、今(👫)度塾へ(🌽)御願(🔠)いしました(🌇)伜(👈)せがれの奴(nú )は。あれで弟と違(🍰)って(🖲)、性質(💅)は温(📦)順(✝)すな(💜)おな方なんです(🐃)がネ。あれは小学校に居(🌺)る時(shí(🥥) )代(🕒)か(🦍)ら図画が得(dé )意(yì )でし(🍤)て(🔙)、その(📄)方では何時で(❤)も甲を貰って来まし(♓)たよ。私(sī )が伜(🌁)に、お前は何(hé(🏙) )に成るつもりだ(🎫)ッ(❄)て(📡)聞きまし(🏑)たら(🛢)、僕は大き(📜)く成ったら、泉(👟)(quá(🎸)n )先生のよう(🙁)に成る(🚡)んだ(🎯)なんて…(🐭)…あれで(🕞)物に(🙄)成りまし(🎟)ょ(👓)うか…(🗝)…」
(🧡)と高(🚽)瀬は声を掛(guà )けて(🖕)、母(🌥)屋(🏞)おも(🍄)やの横手か(〽)ら裏(lǐ )庭の方へ来(lái )た。
急に大(⭕)き(🛄)な蜜蜂みつばちがブーンという羽の音(🚪)(yīn )をさ(🛵)せて、部屋の(💮)中へ舞い込(rù )んで(📇)来た(✨)。お島(dǎ(🎞)o )は急(🛃)い(🍹)で(🔮)昼寝をしている子(zǐ )供(gò(🦊)ng )の方へ(🥡)行っ(🚋)た。庭の(🎮)方から入って来た蜂は表(🚇)の方へ通り抜(🏥)けた。
と串(chuà(🔒)n )談じょう(🍏)だんらしく高瀬が(🏉)言う(🙍)と、お島は縁側か(🈂)ら空(🤺)を眺めて、
先生(shē(👻)ng )は思(🥓)いや(😙)るように、(🥏)
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