(😓)次(cì )郎は感(😐)激と失望の(🏎)旋風せんぷうの中に、や(😗)っと身をささ(🎸)えているだけだった。あふれて来る涙が膝の上につ(🛅)っぱ(🕉)った腕(🎀)をす(🤭)べっ(🛳)て、まだらに縁板を(🏆)ぬら(🐏)した。
(⏪)と、(♈)朝倉(cāng )先生(🐹)(shēng )は、ちょっと思(🐦)(sī )案しあ(➡)ん(💌)していたが、
「(🐧)え(🔐)え。でも、(🚷)そんなことよ(🚐)りほかに、どうにも(🚱)し(✏)ようが(🦒)な(👶)いわ。」
(🏰)道江は(🐁)敏子が話している間、さほど深刻な表(♈)情もしてい(🛶)なかった(⛑)。次郎は(🚞)それが物足りなくもあ(🐣)り、腹立たしく(📆)も(㊙)あった(♑)。彼の家の二階で(🤝)馬(🙆)田と出っくわした時の(⏯)様子から判断(🕑)して、彼(🛸)女が馬田(tián )をひどく(🥞)きらっているこ(🐙)とだけはた(🗿)し(😨)か(🚳)であ(🍚)る。しかし、た(🍆)だ馬田(tián )という人間をきらっているという(🆔)だけではたよりな(🕑)い。こうしたこと(👋)については、女(😄)性の立(🎢)場(chǎ(🏏)ng )から、と(🚪)り(📬)わけ純(📉)潔(😯)な(🔴)処(chǔ )女(📩)の立場から、たえがたいほど(📏)の(🐿)侮辱と憤りとを感じなければならないはずであ(🗿)る。彼にはそう思(sī )えてなら(🈁)ない(🎆)の(🙌)だった。
「いいえ、総(zǒng )務二(è(👡)r )人に新(xīn )賀(🔭)と梅本とが代(dài )表になったんです。」
「し(🥀)かし、ス(🙉)トライキに(🍨)なってし(👱)まっ(🙁)たら、君の(🐮)考(kǎo )えとは(📶)まるで(🚏)反対の目(💍)的(🗝)で書(🖕)かれたこ(📠)とになり(🌗)そうだ(🗂)ね。」
校(xià(😿)o )友会(huì )の(🧚)委(🗡)員たちは、そ(🍮)の日(🏄)じゅう(🌧)、めいめい(📰)に校長の動静に注(🤡)意し(🆙)た。休(🐢)み時間になると、(🌽)ある(🏽)も(📗)の(🌜)は用もないのに校(⛴)(xià(✅)o )長(🈳)室のまえの廊下を何度(🈳)も往(wǎng )復し、(🖥)あるもの(🦋)は校庭の(👢)遠いところから(🆕)校長(zhǎng )室を(👒)それ(🥎)となくのぞ(🕡)いて見た。しかし、校長室はいつ(🐁)もから(👝)っぽだった(🕌)。校長は県庁に出て行(háng )ったきり、帰(guī )ったのかどうか(🌹)もはっきりしなかった。
次(👦)郎はやっとそれだけ答えた。ストラ(🚁)イキ反対(duì )の理(🥂)由が、当(dāng )局(jú(💚) )の(➖)ため(🐎)で(🚢)なくて朝倉(⏰)先(xiān )生のた(🔱)めだ、(🧛)ということを(☔)つけ(🍉)加(📤)えたか(💂)ったが、まだそ(👴)れを(🕶)言うだけ(🍸)に気(qì(🦖) )持が(🏙)おち(😷)つい(✂)てい(🍘)なかったのであ(🚆)る(💅)。
「道(🐑)江さんに(😌)は、ちっ(🧕)と(🚇)も恥(🈲)ずかしい(🔣)ことなんかない(🤲)じゃ(😽)ありません(🐺)か。」
(🦊)敏子の言葉つきには、道(💕)江と同(🎒)じ意味の(🎆)ことを(🌌)言(😳)う(🍦)にしても、どことはなしに知性的(🎆)なひら(🙀)めき(🐛)が(♉)あった。次郎には、それがはっきり感(gǎn )じられた。それだけに(🗒)、彼の道江(jiāng )に対(duì(🚦) )する腹(🥘)立(👑)たしさは一層つの(🚝)るのであった(🚓)。彼はいか(🍐)にも不服(fú )そうに、し(♐)ばらく敏子の顔(🐮)を(📎)見つめ(🗓)ていた(💐)が、
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