「本田の手(shǒ(🚚)u )には(⛴)負えんのじ(🍮)ゃな(🤼)いかね。」
「理窟を言(yán )う(👪)な!」(🌃)
「あるとも。われわれはもっと堂(táng )々た(👻)ると(⏫)ころを見(🏻)せてやるさ。少(shǎo )くとも、狐の奴み(🔜)たい(🤫)な、へま(💺)はやらんよ。あ(👲)いつ、自(zì )分(🌟)からわ(📒)なに飛びこ(😻)ん(🛃)だようなものだか(🏉)らね(🥁)。」
(👱)だ(🦀)が、彼(😻)の詩につ(🍼)いて、こ(🌒)れ以上の(🛃)ことを語る(💿)のは、今はその時期では(🤝)ない。何し(🗡)ろ、彼(bǐ(🌄) )はまだ、歌(gē )一首作るに(🥅)も、(🗝)指を(✋)折っ(🥈)て(🥑)字(zì )数(✖)を(🥂)数えてみな(⬇)ければな(😱)らな(🌪)い程(chéng )度の幼い詩人(📊)だっ(📞)たし、それに、恭一の詩に対してある妬(dù )ましさを(🔋)感じて(🎱)いた(🧛)とし(🍅)ても、彼(🎨)の(🏹)身辺には、詩(🏘)以(yǐ(💅) )上に切実(shí(🎵) )な問(📂)題が(🥠)まだたくさ(✨)ん残(cán )されていたからである。
俊亮あてのお浜の便り(🥨)は、全く珍しいことだ(🏣)っ(☝)た。文字も、(👨)い(🕐)つもとち(🏉)がって(👿)、誰(shuí )か(🗄)相当(🐏)の人に頼(lài )んで書いてもらったもの(❤)ら(🎁)しか(⬆)っ(🔏)た(🔶)。それ(🚂)には、四角ばった時候の挨(🐃)(āi )拶のあとに、次のような文(💌)句が書いて(⬛)あった。
「し(🔆)かし(⛳)、下級生(🤑)(shēng )をバックして五年生に対抗す(⛔)る(⭕)の(🏾)は、やぶ(👔)蛇だぜ。来(🌚)年(🏠)は僕(🍇)ら(🔮)が五(wǔ(🥣) )年生(💖)だからね。」
(「一番(fān )」――(🐰)「偉(wěi )い人」――乳母(mǔ )やのおきまり文句(jù )はいつもこれだ(💧)。乳(📵)母やは、しかし(🦕)、(🦍)何がほんとうに偉いのか(🎮)わかっている(😱)のだろうか。)
(🌶)彼(😙)はそ(🔤)んなふうに(💜)思っ(🍎)た。ま(📆)た、お芳(🕸)と(📗)の関(🥎)(wān )係につい(🌽)ても、乳(rǔ(🤗) )母(🤝)やはいつま(🍤)で(📨)自(🍋)(zì )分を子供だと(🌚)思(💇)ってい(📈)るん(📞)だろう、という気が(🚣)していた。尤(👁)も、(🍑)この気(qì(🀄) )持のなかに(😛)は、何かしら、まだ割り(🤫)きれないものが残っていた。ゆさぶると、底(🧘)から、に(🦉)がいものが浮いて(🛌)来そ(🚖)うな(🥅)気(qì(🍻) )さえ(🌯)した。「一(🎖)番」や「偉い人(🍌)(rén )」を(👌)微笑(xià(🔠)o )をもって読んで行(🥡)(háng )く彼(bǐ(〽) )も、(🍄)「今度(dù )の母さん」のくだりにな(🅱)ると、(💁)だから、いく(➿)ぶん顔(👱)(yá )がひきしまって来たのである。
「少(🎦)々気(qì )の毒になってくる(😌)ね。」
「(🦑)次郎ち(🤜)ゃん、(❣)大(🛌)沢君(⛺)って(✡)、偉い人だと(🐞)思わない?(💾)」
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