「(😭)な(🧘)んだ(💴)か、俺は(🔸)――気(qì )で(😤)も狂ちがい(🎥)そ(📬)うだ(♍)」
塾で(🌎)は更(⬜)に校(✝)舎の建増(🔝)たてまし(👠)を(🔯)始めた。教(📽)(jiā(📙)o )員の(🖲)手が足り(💏)な(🛋)くて、翌年の新学年前には広(guǎ(👏)ng )岡理学(xué )士(🗂)(shì )が上田から家を挙(jǔ )げて引移(yí(❓) )っ(〰)て来た。
この光(guāng )景さ(🎖)まを笑って(⌚)眺(🆘)めて(🌝)いた高瀬は(🧀)自分(fè(👺)n )の(😗)方へ来た鞠(📈)子(zǐ )に言った(🤫)。
「オンに(🐂)なん(😸)て言っ(👗)ち(🎨)ゃ不可いけ(😾)な(🕖)いの(🌗)。ね(💩)。私に頂(🧦)戴ッ(🐰)て」
休みの日(rì )が来た。
「(🍣)鞠まあちゃん、吾(💅)家(jiā )おうち(🏷)へ行こ(🏄)う」(⚡)
血(xuè )気(qì )壮さ(😈)かん(🙆)なものには(🦔)静止(📶)じっとしていら(📞)れないような陽気だった。高瀬はしばらく士(shì )族地への訪問も怠っていた。し(📪)か(🌙)しその日は塾の同僚を訪(⏬)おとな(🚛)うよりも、足(zú )の(🏙)向くまま(😘)に、(🐕)好きな田圃道を歩き廻(huí )ろうと(😡)した。午(wǔ )後(hòu )に、彼は家を出(chū )た。
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