そ(🚲)の人を仙台(tá(🍊)i )から(📐)連れて来(🏌)(lái )て、は(🦐)じめ(🤶)て用が足りたと(👅)いうことで(📅)した。そ(🎪)んな(⏭)漁(yú )師(🚓)こ(😨)と(🆕)ばの通弁(🥧)をだ(🐝)れがつと(🎱)めたかと言い(🛳)ま(🌮)すに、そ(💎)の耳のいい人はもはや(🌍)三(sān )十(🌕)年近く(🥄)も仙(xiā(😀)n )台地(👳)方に住む外(🤬)国の(🚱)宣教師でした。ローマ旧教(jiāo )を(🧘)ひ(❇)ろめ(🛄)に日本へ渡(dù )って来た(💘)人で(📌)、ジ(🕦)ャッキという名前(🤲)のフランス人(⏸)でした。このジャッ(❄)キ先生(shēng )、ギリシ(🕢)ア語(🐂)の知(zhī )識もあっ(🎣)て、学問のある坊さんでした(➿)が(👎)、年百年じゅ(🔅)う、同じ(😀)よう(🌶)な(🥁)黒いぼうしをかぶり(🌿)、黒(🏝)い(😺)服(fú(👹) )を着て、なりにも(🏾)ふりにもかま(😚)わず(🔫)に(💅)荒浜のほうまで(♎)宗(🐹)旨し(🎓)ゅ(😙)うしをひろめに行(🔘)くうち(🐓)に、そんな(🕙)漁(yú )師(shī )こと(🕝)ばの通(💢)弁が(🛏)つ(💍)とまるほど、いい耳を持つようになったのです(🖇)。
同じ家に生(shēng )まれた(💴)兄弟(dì )の人た(🕴)ちがそろいもそ(🛁)ろって学問(⚽)(wèn )の道に(🙋)達し(🗻)た(🔆)ということも、実(📴)にゆ(🤟)かしい話ではありま(🚤)せんか。
「チリンチリン、チリンチ(🐫)リン(🗽)。」(🙋)
わ(🥃)たし(🈺)が仙(xiān )台で送っ(🎱)た一(🚑)年は、ちょうどこの学校(xiào )生徒がに(🗯)わとりの(🎥)鳴(🛑)き声を聞きつけた時(shí )の(🎹)ようなものでした。朝になりますと(☔)、(🍘)だんだ(✍)ん空が明(míng )けはなれて行くように、過ぎ去(qù )ったことはわた(😁)しから離(😎)れて行き(🌕)ました(🧔)。そこいら(🚸)は明るくなってきま(🧒)す。物(🏩)は生き返(fǎn )ってきます(🕗)。草(cǎo )木も新(xīn )しい色(🕥)(sè )を帯びてきます。何を見ても目(mù )がさめ(🈹)るようでした。
(🌘)木曾川の岸には、う(🍇)る(😽)い(🔪)、露菊つゆぎくのた(🤺)ぐいが咲(🧀)きみ(🍶)だ(💸)れ、山には石斛せっ(📱)こ(🥇)く、岩千(qiān )鳥い(📥)わちどり、(🛁)鷺草さぎ(🕘)そうな(🔵)どの(〽)咲(xiào )き出(👴)すのも、そのこ(🚙)ろです。かじかのなく声もまれになって行き(😨)まして(🌮)、桑つみのひな(🚴)歌が(🌟)おも(😵)しろく(🎵)聞えるころか(🙏)ら(💽)、姉の家の裏庭(🌇)に(😩)は、草花のながめがことにうれし(🕊)く、九月(🐝)には(🈶)いって(🐷)から(👼)は白い壁のかげにある秋(🍜)海(🎌)棠しゅうかいどうの花(huā )もさき出(🈂)しました。
「う(📉)ちの(🕥)せ(🍙)がれも、学校か(📁)ら帰(guī )って(🌄)来るこ(🍂)ろです(🍍)から、(🔗)会(😥)って(🚀)やってくだ(😙)さい。」
その時(📞)(shí )、(📓)こんな話(💹)も出ました。刀と(😫)い(➿)うも(🥖)のは五(wǔ )百年(📼)(nián )も六百年もの間に(🤒)名(mí(👐)ng )高い(💰)刀鍛(duà(💚)n )冶(yě )が出て鍛(〰)え方(🌵)をきわめ(📙)つくしてありますから、いくら後のちの代(dài )よ(🤵)のも(🚡)のが工夫をこらしたつ(🙍)もりで(🎪)も、どこか(📚)で昔の人にぶつかりま(🐝)す。まったく昔の人の考え(🎗)て(🚴)おかない新し(🎳)い意匠で(📫)、こ(🈚)れが自(zì )分の(🕘)も(🔓)のだと言え(👬)るよ(🔊)う(💏)な刀(🖋)が、なかなか打て(🏌)るものではあ(🛳)りま(🕷)せん(🈯)、と(💋)さ。
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