そのうちに学(🔥)士の誂(🚈)(diào )あつらえた銚(🛶)(tiáo )子(zǐ )ち(🐳)ょ(🌱)うしがついて来た(🎌)。建増し(💁)た奥の(😖)部(🚅)屋(wū )に小(✴)さなチ(🍇)ャブ台を控えて、(📫)高瀬は学士(📵)とさしむか(🎳)いに坐(🎷)って見た。一口やるだけの物がそこへ並んだ。
と(🆕)先(🔊)生は高瀬に言って(🍢)、一緒(🥂)に奥の方(👫)まで見(❌)て廻(huí )った。
「ヒドイもの(📢)ですナ(🤓)――」
これと擦違す(✡)れちがいに(💡)越(🐸)後え(🔇)ちごの方(fāng )からやって来た上(🐈)(shàng )り汽車がやがて汽笛の音(🌞)を残して(👵)、(🎧)東(🚒)京を指(🔴)(zhǐ(🎓) )して(📺)行って了(🏣)った頃(🅱)は、高(gāo )瀬も塾(🙋)の庭を帰って(🍄)行(💣)(háng )った。周囲(🚄)あ(🚒)たりにはあ(🚺)たかも船(chuán )が(🏗)出(chū )た後の港(🏷)の静か(🦍)さが有った(🛁)。塾の庭にある桜は濃い淡い樹(🦄)の影を地(dì )に落(⛹)していた。谷づ(🦊)たいに高(gāo )瀬は独ひとり桑(sāng )畠の間を(🍛)帰りながら、都(dōu )会か(📵)ら遁(📯)のがれ(💡)て来た自分の身(📚)を考(kǎo )えた。彼が近い身の(💌)辺ほとりにあった見せかけ(🦂)の生(shēng )活か(🐲)ら――甲斐か(🦆)いも無い反抗と心労とから―(🥖)―その(❕)他(🐲)(tā )あ(🤷)ら(🏃)ゆ(😻)るものか(🤾)ら遁(dùn )のが(📫)れ(🎢)て来た自分の身を考(kǎ(😶)o )えた。もっと自分を新(☕)鮮に、そして簡(jiǎn )素にすることは無(wú )い(🐛)か。そのため(🐆)に、彼は他にもあ(🔎)った教師(🚥)の(🕗)口を(🚹)断り、すこし(👡)土でも掘っ(🎁)て見よ(🔅)うと思(📒)って、わ(📪)ざわざこの寂しい田舎へ(❄)入って来(⛳)た。
「ヒ(🔞)ド(💳)イ(🦒)ものですナ――」
しばらく石のよ(🧜)うな沈黙(🈂)が(🥖)続いた(🕙)。そのうち(🐥)に(📿)微(🗳)かす(🏠)かに(🗾)酔が学(xué )士(🤳)の顔(💂)に上った。学者らしい長い(👃)眉(méi )だけホン(🌺)ノリと紅い顔の中に際(jì )立きわだって(🎃)斑(bān )白(bá(🎄)i )はん(🛬)ぱく(⏮)に見える(🚁)よう(🌆)に(🏩)成っ(⭐)た。学士は楽(🍭)しそう(😝)に両(♍)手や(🚱)身(🏁)体を動(dòng )かして、胡坐あぐら(🔗)にや(🗓)ったり、坐り直し(🏐)たりしなが(🌻)ら、高(gā(👬)o )瀬(🏾)の方(🕢)を見た。そして話の(🚪)調(🆕)子を変(👥)えて、
「蜂ですか」と学士(shì )は気(🎂)味悪そうに言った。
「どうも(👂)先生(🎭)の朝顔はむずか(😴)し(🚪)くッて、私にはまだよ(🌼)く解(jiě )りま(✝)せん」と高(🌐)瀬は(🔎)笑いな(😎)がら(💾)言った(💬)。
「ア、虫(🔱)を取(qǔ )りに行った(🕦)」
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