「だ(🔖)って(🚉)、うるさいぜ。今年(🐤)(nián )の五年生(🕔)には、あ(🦉)っさり(📈)しないの(⤵)が、ずいぶん(🏦)いるん(😌)だか(🚖)ら。」
「つか(🛵)ま(🙍)えろ(⤴)!」
「それにし(🐑)ても(🎧)、そのちびの新入生って、痛快な奴だ(⛳)な。」
二人は(💠)、(🎦)それからも、しばら(📁)くは大(dà(🍙) )沢の噂(🚌)をし(🐂)た。次郎には、(✳)「(✒)親(🧀)(qīn )爺」という綽名が、いかにも大沢にぴっ(📵)たりして(📭)いる(🆗)よ(🕛)うに(🤡)思(sī )えた(👵)。そして、そんな友達(🙃)をもってい(🧀)る(🛑)恭(gōng )一を一層尊(zū(🛒)n )敬したく(🎑)なった。同時に、彼の昨日(💙)からの(🕧)気持が次(🕌)第(🗃)に明る(😋)くなり(👡)、これか(🚾)らの(🏽)闘いが非常に愉快(kuài )な、力(lì )強いもののように思(🙅)えて来(lái )たのである。
と(💉)自重(chóng )論が(📤)出て来(🔇)(lá(⏫)i )た。
次郎の頭(tóu )には(🙀)、一年(nián )お(🎊)くれて中学校(🔙)にはいっ(⏳)た自(zì )分(🎉)の(🥘)ことが、自然に(🚽)浮(fú )かん(🥈)で来(🐩)た。が、彼の考(🚄)えは、すぐま(🔊)た(🥢)もとにもどっていった。
「(🦎)あたりま(🐳)えじゃ(🍿)ないか。」
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