休みの時間毎に、高瀬は窓(🔌)へ行(há(🍲)ng )った。極(jí )く(♋)幼少おさない(🌪)時(shí(🐁) )の記(🆙)憶(yì(🗝) )が彼の胸(🎐)(xiōng )に(🔮)浮んで来(lái )た。彼(🎬)は自分もま(😽)た髪を長(🎶)くし(😯)、手造りに(😏)した(👇)藁わら(🛃)の草履を穿いていたような田舎の少年(nián )であ(🏁)ったこ(😮)とを思出(🏑)した。河へ抄(chāo )すくいに行(🍆)った鰍(⏸)かじかを(⛄)思出した。榎(🔇)えの(🦃)樹きの下(xià )で橿鳥(niǎo )か(🐞)しどりが落(luò )して(🐰)行(🏼)った青(📢)い(🥀)斑ふの(🥋)入(🖋)った羽(✳)を拾ったことを(🍒)思(sī(🚈) )出した。栗の樹(⏰)に居た虫を思出した(📻)。その(🖇)虫(☔)を踏み潰つぶして、(🥫)緑(🥐)色に流(👫)れる血(xuè(💍) )から糸(⛽)を取(🎟)(qǔ )り、(👦)酢(🐈)すに(🤼)漬(👶)け、引(yǐn )き延ばし、乾し固(⏹)め、それで魚(yú )を(🥟)釣(🐫)ったことを(🙃)思出(chū )し(🦏)た。彼は又、生(🐔)(shē(💸)ng )きた蛙を捕(bǔ(🐾) )つかま(🍮)えて、皮を剥はぎ、逆(nì )さ(🅰)に棒(🍂)に差(chà )し、蛙の肉(🦇)の一片ひときれに紙を添えて餌えさを(💰)さがしに来る蜂はちに与え(🍷)、そ(🌫)ん(📓)なことをして(🌔)蜂の(🦏)巣の在(🍑)所ありかを(🦂)知(zhī(🚗) )ったことを思出した。彼は都(🆑)会の人(🔜)(rén )の(🏚)知らな(💲)い蜂の子(➖)(zǐ )のよう(⏲)なものを好んで(📱)食(🚂)ったば(🏔)かりでなく、田圃側(cè )に葉を(👞)垂れている「すい(🌲)こぎ」、虎(hǔ )杖いたどり、それから「すい葉(💡)」という木の葉で食べられるのを生でム(😹)シ(🐖)ャムシャ(📈)食っ(🥫)た(📊)ことを思(🕗)出した(😃)。
「かァ(🧝)さん(🍑)、かさ(🌌)ん―(🌄)―やくら(🎓)か、や(🔙)く(🛌)や――(🦋)ほ(🥂)うちさ、やくや(😖)くう(🎼)――お(🍻)んこし(✴)ゃ(🛍)こ―(🦋)―(🈲)もこしゃこ(💭)――」
(🤶)北の縁側へ出て見た。腐り(🕵)かけた草屋根(🅾)の軒に近(🏉)く、(📒)毎年虫に食(shí )われて弱(ruò )って(🐢)行く(🗄)林(🥈)檎りんごの幹が高瀬の眼に映(🚨)った。短い不恰(qià )好ぶかっこうな枝は(🏉)、その年も若葉を(✴)着けた。微かな甘(gān )い(🔢)香が(⛸)プ(🔖)ンと(😹)彼の鼻へ来た。彼は縁側に凭もたれて、五(wǔ )月の(📐)日のあた(👛)った(🌐)林檎の花や葉を(🙇)見(📜)(jiàn )ていたが、(🆓)妻(🍭)のお島がそ(🚸)こへ来て何(⛑)気(🏥)(qì )な(🛑)く(🚭)立(lì )った時は、彼は半(🖊)病人のような、逆(nì )上のぼ(🚵)せた(🈴)眼付をし(⏭)ていた。
と学士が言(😓)(yá(📱)n )って、数ある素焼の鉢の中(zhōng )から(🐸)短(👓)(duǎn )く仕(🤺)立(🌀)てた(🚵)「(🔁)手(👂)長」を取出した。学士はそれを庭に向い(👌)た(🤺)縁(🛄)側のと(🌖)ころへ持(chí(🍐) )って行(háng )った。鉢を中にして、高(🔈)瀬に腰掛(guà )けさせ、(🛂)自分でも(👗)腰(🚣)掛(🕍)けた。
と(👁)高(gāo )瀬は妻に話(〽)(huà )した。
(🐂)子安(🤨)という新教(jiāo )員も、高瀬が東(dō(⏸)ng )京(♓)へ行(háng )った序つ(💍)い(👘)でに頼んで来た。子安は、(💉)高(🔭)瀬も逢ったことが無い。人の紹介だ。塾(🔈)(shú(🍄) )では(🦗)どんな新教員が(✡)来(lá(😽)i )るかと皆な待ち受けた(📩)。子安(➕)が(🧡)着い(😍)て見ると案外(wài )心易や(👸)すい、(🏜)少壮としわかな学(xué )者だ。
「一(yī )年(🏵)の御(yù )稽古けいこ(🏊)で(🌦)も、(🐷)しばらく休んでいる(🈂)と、(🕦)まるで当らな(🍳)い――なんだか冗談(🎍)のよ(🌻)うですナ」強弓(🥗)をひく方の(🍃)大尉も笑った。
「成(chéng )程、よく見えま(🈁)す」(😆)
長く東京で年(🐵)月を送って(🌍)来(🎿)(lá(🐋)i )た(📨)高瀬(🏗)には、塾の周囲まわ(🐗)りだけでも眼(yǎn )に(🖐)映るもの(🏟)が多(duō )かった(🎪)。庭(tíng )にある桜(⛸)の花(🤚)は(🖍)開(kāi )い(🌿)て見ると八重(chóng )で、(🦊)花束のように密集かた(👝)まっ(⛑)たやつ(🔮)が(🍨)教室の窓に近く咲き乱れた。濃(🍢)い(😊)花(⛩)の影は(🥊)休みの時(shí(🔹) )間(jiān )に散歩(🗓)する教師等の(🏭)顔にも(🤐)映(yìng )り、建(jià(💘)n )物(wù )の白い壁(✊)にも映った。学(xué )生等(děng )は幹に隠れ(✒)、(💴)枝につかまり、まるで(📌)小鳥かなんどのよ(❄)うにそ(🎅)の下(😳)(xià )を遊(🍭)び廻って戯(🏯)れた。
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