漫画《マスタ ベ》2行目ライン
マスタ ベあらすじ
遥拝(🍙)(bà(🚏)i )がすむと(🍱)、お(🔀)た(⛅)が(🐮)いの(⤵)朝(🍕)のあいさつをかわし、(📄)そのあ(🛳)と、(🕔)も(🏼)う一(yī )度(dù )静坐に入った。そして(🏸)、(📫)それが(🐕)三分(✌)もつ(🍒)づい(🌹)た(🧑)ころ、朝倉先生(👫)は、自分(fèn )も静坐(👰)(zuò )瞑目めいもくのまま(🐨)、おもむ(🧑)ろにつぎの(🏬)ような話をした。
そのう(👋)ちに、小便所の掃除(chú )が(❎)終わったらしく、それにかかっ(🍗)ていた四人のうちの三(sān )人が、と(🍉)ん狂な笑(🌒)い声をたて(🍕)ながら、大(🎵)便(🚊)所の掃除をはじめ、あと(💗)の一人(rén )が、た(👘)たき(🛋)に水を流し(🍒)はじめた。で(⬜)、次(🤖)郎は、二つ目(mù(🙂) )の大(🦊)便所(suǒ )の掃除(😠)をおわる(👆)と(➿)、す(🛵)ぐ(🚭)そこを去(🗺)って講堂のほうに行った。大河(🤟)と(🍟)は、つ(👅)いに言(yán )葉(🕶)をか(💗)わさないままだったのである。
「先(xiān )生もそ(🕘)うお(🚛)感じでし(😳)た(🛬)か。」
やがて朝食の(🧐)時間(jiān )になった(📹)。次郎は(📶)箸(zhù )は(💷)しをにぎっている間も、(㊗)ときどき眼(🐩)をつぶって、何か考えるふう(😤)だった。
朝(🏤)(chá(🥘)o )倉先(xiān )生は、それ(🏖)っきり口をつ(🆎)ぐんでいる。次郎(lá(🏎)ng )はいよい(✋)よ不安だ(🏳)った。も(🏅)し先生の話(🍂)がそ(⛔)れで終(🍦)わ(🎂)ったとすると、大(📋)河に対し(🎈)てはむ(❓)ろんのこと、(🔶)あ(🛬)とでほ(😎)んとう(🔘)のことがわ(🍼)かった場合、(🎬)他の(🏫)塾生(🤔)(shē(💀)ng )たちに対して(🌯)も、このまま(💩)では決(jué )していい結果を(🙍)もたらさないだ(🌡)ろ(👠)う。
もう(🍙)、(🏳)そのこ(🐻)ろには、廊下を行き来する塾生たち(🧠)の足(zú )音も頻繁ひんぱんになり(⛸)、ほ(😓)う(📙)ぼうから、わざ(😇)とらしい(🕘)かけ声や、とん(🌞)狂きょうな笑い声な(🤖)どもきこえてい(👗)た。ゆうべの(🔨)懇談会(🍂)で(➕)分(🐝)担ぶんたん(📞)をきめ、かれら(👲)自身の(➕)室はも(🐞)と(🍶)より、建物の内部を、講堂や、広(guǎng )間(🌄)や、便(🙋)所に(💆)いたるまで、全(quán )部(bù(🥥) )清(🤫)掃せいそうする(🧟)ことに申(❓)(shē(🧣)n )し(🧠)合わせていた(👢)ので(😻)、かれらも(🐄)、まが(♌)りなりに(🥂)も(➡)責(🚺)(zé )任だけは、果た(🍐)さな(📰)ければならな(👣)かった(🦀)し、そ(🌇)れに、き(🗨)びしい寒さと(💞)、おたがいの眼(yǎn )とが、かれらを、外見(🎨)だ(🌑)け(🍊)でも、いかにも忙(máng )いそがしそ(⛔)うな活動に駆かりたてていた(⛺)ので(😷)ある(🚋)。
消燈(dēng )まで(💗)、これといってとり(🛩)たてていうほどの(🍦)変わったこともな(🥉)かった。しかし、(🎧)大河(hé )無門が、(⚪)かれ自身の希望(wàng )に反して(📉)、あま(🖼)りにも早くその存在を認めら(🚀)れ、(🌫)みん(🏗)なの注目の的に(👞)なったということ(🏻)は、この塾に(🤝)とって、よか(👴)れあ(🌳)しかれ(🈺)、決して小(xiǎo )さなでき(😐)ご(⛅)と(⛳)ではなかったとい(⏩)えるであ(💸)ろう。
「そ(🐨)りゃあ、あべこべ(♈)だよ。あ(💠)ん(👸)な人(🦍)だ(📯)から(🔃)、(👛)郡の団(💅)長(🎂)なんかになりたがる(🎊)ん(🐮)だ。」
「そうなればいいんですが、実(👶)際(😇)は、やは(🎬)り、なるだけお(🦅)そく(🐥)ということにな(🧠)り(🚂)そうに思う(🥑)ん(💈)です。」(💾)
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