漫画《気まま な エロ 動画》2行目ライン
気まま な エロ 動画あらすじ
大(dà )沢(🔷)(zé )は自分(🍗)でそう(📸)言って(🙎)、次(😺)郎を(🚉)笑(xià(💤)o )わした。次郎は、(🎑)それです(🙉)っか(🦍)り彼(bǐ )に(⛸)好感(🥘)を覚えたらし(🍹)く(🤛)、(⛷)坐り(🍏)かた(🔣)まで楽になった(🚭)。
大(dà )沢は自(✴)分(🏈)でそう言って、次(cì(👴) )郎(láng )を笑わ(🙋)した(🦀)。次郎は、それですっかり彼(bǐ )に好感(🗻)を覚(😨)(jiào )えた(🐾)らしく、坐りかた(🚜)まで楽(😛)にな(😙)った。
こうして、(🍢)彼(🖇)は(🥟)、(🔲)彼の(🚩)同級(jí )生の間に、一人と(📑)して心の底から交わ(🐱)りうる新しい友人を(🧞)見出さなかった。そ(🍰)ればかりか、(🅰)竜一や(🐚)源(✋)次で(👁)すら、(🙋)もう彼にとっては、心か(📋)ら(🐓)の(🗻)親(qīn )友で(🛏)も、従兄でもなくなったのであ(🎫)る。むろん、(📓)小学校時代に(🍯)培われた温(🏻)い感情が、そう無(wú )造作に(🌗)冷(🧤)(lěng )め(🦏)て(🌧)しま(🕋)うわけ(🔊)はなかった(💱)。で、次郎(🛁)の(🗑)彼ら(🍹)に対する気特に(🎢)は、他の(💮)同(tóng )級(jí )生に対す(✔)るのとは(🍤)、まだかなりちがっ(🐰)たところがあり、また(📸)、彼(🎋)が土(tǔ )曜(yào )から日曜にかけて彼ら(🐣)の家を訪(🛷)ね、見たところ以前と少(shǎo )し(🌳)も変らない親しさで遊んだり(🎵)することもしばし(⤵)ば(🔼)だ(📜)っ(🍫)たが、そうしたこ(🗣)と(📌)は、所(🙋)詮しょせん、過去の酒甕さ(😗)かが(😼)めか(🛐)らしたたっ(💨)て(⏯)来る雫(nǎ )しずくの(🚠)ようなも(🧤)の(👘)で、彼(bǐ )の注(🏙)意が(⛄)一旦(🚀)明日のこと(🙏)に向(⛷)けられると、二(èr )人(🙂)は(🐉)、もう、彼にとって、他の同級(🐤)生と少(㊙)(shǎo )しも択(🥤)えら(🌨)ぶところのない存在だったので(🥏)ある。
（自分(fèn )は(🗓)、大(🐰)沢に、心(🏍)(xīn )にも(🚆)ない偉がりを言ったつもり(🔇)は少しもなかった。しかし、自分(🕞)(fèn )の言(yán )った(🔝)ことに(⛔)、ほんとうに自信があっ(🚁)たかと(🔪)いうと、そうでもなか(📨)ったようだ(⛴)。）
「馬(mǎ )鹿な奴だ。」(👑)
（「(🈵)一番」―(⛎)―(👍)「偉(✊)(wěi )い(🧤)人」(🔼)――乳母(🚇)(mǔ )やの(🚔)おきまり文(😨)句はいつもこれだ。乳母(mǔ )や(❣)は、しかし、何がほんとう(📓)に偉(🥀)い(🖨)のか(🗳)わかっ(📣)てい(🥋)るのだろうか(🏐)。）
「默って(💀)なぐられて(🐢)いるんだな？」
(🎃)学(xué )課(🖋)には彼(🤠)(bǐ )はかなり熱心(xīn )だっ(🌓)た。ま(🌌)た(🕗)、教(jiāo )科書以(🙃)外の(🧀)本も毎(měi )日いくらかずつ読(💔)んだ。たいていは少(🥐)年向きの(⚽)雑誌や伝記類(lèi )だ(🤬)った(🌀)が(👉)、恭一の本(🚎)箱から、美し(🕗)く(🥀)装幀された(🚖)詩集や(🏒)歌(gē )集などを(🛍)、(🧟)ちょ(🔅)いち(🕴)ょ(🗃)い引きだして読(dú )むこともあっ(🕒)た。むろんそ(🍸)のいずれもが(🔰)、彼(🦀)(bǐ(🌡) )にはまだ非常にむずかしかっ(🐒)た。しかし、恭(🗂)一におりおり(✌)解釈かい(🎤)し(👹)ゃくしてもらったりして(🛢)いるうちに、(💮)詩(shī )や(🛶)歌(🌮)(gē )のこ(⏹)ころと(💡)いうものが、いつと(🥐)はなしに(⏪)彼(🅰)の感(gǎn )情(🍫)にしみ入って来(🗳)(lái )た。そして、時(shí )に(🏛)は、寝(qǐn )床にはいってから、自分で歌を(💵)考(🐧)え、(🗺)そっと起き(🤚)あがって、それを手(shǒ(🛥)u )帳(😱)に(📺)書(shū )き(🛳)つけたりすることも(☕)あ(🆘)った。
「ふ(😠)うむ(🤣)、そう(🕠)か(🖨)。」
「そんなけちなこと(🤥)を考(🚪)えるのは、よせ。僕らは、四(sì )年とか五(🔨)年(nián )とかいうことにこだ(🍪)わる必(bì(⏫) )要(⬇)(yào )はないんだ。それよりか、一(📿)年か(💊)ら(🍨)五年までの(🕙)正(zhèng )しい生徒が、(🙂)縦たてに手を握(wò )りあうこ(📆)とが大切じゃな(🏩)いか。本田(🤕)(tián )の弟も、その正(zhèng )しい生徒(tú )の(😄)一(⚡)人(🌓)だ。だから僕らはそれをバックしようと言うんだ。…(🐎)…四(❄)年生にだって、つま(🗂)らん(🏾)奴はいくら(🤶)も居(✔)る(💥)。―(🛹)―僕ら(🏒)は――少くとも僕(💸)だけは(⏸)――そんな奴(nú )とは(👞)手(shǒu )を(🐵)握りたく(🌀)ない。そんな(🐉)奴(🚆)と手を掘って、五(🚣)(wǔ )年生に対抗したって(😤)、それが(👳)何に(🏺)なるんだ(🎙)。」
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