日本《イザベル えろ》2行目ライン
イザベル えろあらすじ
高(🕎)瀬はこの(😮)人が来ると(💘)、(⏱)百姓画家えかき(🌎)のミ(🔘)レエ(💡)のことを(🖋)よく持出した。そして泉から仏蘭(🥡)(lán )西(📐)フ(📑)ランスの(👌)田(🎎)舎の話を聞くのを(🍉)楽みにし(🕞)た。高瀬(🔚)(lài )は(🚢)泉(🏷)(quá(💵)n )が持って(📩)いる種(🧒)々さまざま(🛰)なミレ(🐏)エの評伝を借(🔃)り(🎍)て読み、時にはその一節を(🎬)泉に(🔚)訳して聞かせた。
(🌦)昼過(guò )に高(gāo )瀬(lài )が(🕝)塾を出(🐟)ようと(📣)すると(🤺)、急に門(mén )の外で、
「(🏮)ホ(🐶)ラ、勇の下(📐)に女(nǚ(🍋) )の児が居まし(👉)ょう。上田(tián )で生れた児(ér )で(⛪)す(🔇)……真実(shí(🤷) )ほ(👐)んと(🍝)に親(qīn )の言うことなどは聞かない……苦しい時(👘)代に(😋)出来た児はああいう(👻)ものかと思い(😚)ますネ……ウッチ(😎)ャリ放しに育った児ですから(🐵)ネ(⏫)……子(⬇)などに関っ(✌)てはおられなか(🈂)ったん(🔺)です(🤫)…(🎵)…しかし、考(kǎo )えて見ると、私(🥝)(sī )の家内も(🐄)よく(🔎)やって来(lái )ました(😴)よ。貧苦に堪(🈴)た(🧔)える力は家内(nèi )の方が反(🚲)って(🕥)私(sī(🤰) )より強(🤭)(qiáng )い(⚫)……」
「高瀬君、まあ(🚇)話(huà )して行って下さい(🏬)ナ。こ(👘)こ(🚻)は(☕)心易い(🤴)家(💐)(jiā )でしてネ、それにお(🍙)内儀さ(🆘)んがあの通(tōng )り如才(🚛)(cá(🍦)i )ない(🐣)でしょう、つ(💮)い前を通(➰)るとこんなことに成っちま(🛤)うんです」
(🛬)高瀬(🤜)と学(🆗)(xué )士とは懐古(gǔ )園の方(🌿)へ(🤲)並(📉)(bìng )んで歩いて行(háng )った。学(xué )士は弓を入れた袋や、弓掛ゆがけ、松脂くす(🍫)ねの類(🛍)(lèi )たぐいを入(rù )れた(📦)鞄(🤴)(páo )かばん(⏹)を提げた。古い(🍔)城址じょうしの周囲まわりだけに、二人が添うて行(🤒)く(📹)石垣(🚹)の上(⤴)の(🚗)桑(🏜)畠(tián )も往(🎛)昔む(🚄)かしは(⭕)厳(yá(🛁)n )いかめ(💁)しい(🆎)屋敷のあったと(👡)いう跡だ。鉄道(😣)(dào )のために種々いろいろに(😈)変(🕛)えられた、砂や石(🎒)(shí(🚖) )の(🛏)盛り上った地(dì )勢が二人(🐹)の眼に(🅰)あった。
「私(sī )も一(🧑)つ、先(🔮)生(🗄)のお(🌧)弟子(🗝)入をしま(🐃)しょうかネ」と高(🥀)瀬が(🚏)言った。
(🥁)学士(💘)はこ(🍊)の家(jiā )の子(zǐ )のこ(⛸)となどを親達に尋(💰)(xú(🕕)n )ねながら(⛱)、手(👤)(shǒu )酌(🎯)で始(shǐ )めた。
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