と(🏎)、次(cì )郎は眼(yǎn )をふせたまま頭をさ(🔪)げ、逃に(👹)げるよう(♊)に塾(shú )長室を(🍬)出(chū(🙈) )た(💲)。
(最初の(📌)朝の板(bǎn )木の(🐀)音が、こ(🔇)んなだっ(🥟)たこと(🍴)は、それまでにま(🔑)ったく(🗻)ないことだ。だれ(🌞)だろう、(💼)今朝(🗃)の当(🗓)番(🛤)は?)
「(🔜)け(🚍)さの板木ばん(🌭)ぎの音(🚴)、ど(🎚)う(🚜)でした?(💒)」(🛢)
朝倉先生は、手(shǒu )に(🐫)もっていた塾生名(📲)(míng )簿を畳たたみ(♉)のうえにな(😦)げだして(🐞)、腕をく(😨)んだ。そして、かな(🔇)りながいこと、眼をつ(👋)ぶっ(🌀)てだまりこんで(💺)い(🥎)たが、やがて眼をひらくと、(📩)ち(🏠)ょっと飯(🚎)島(dǎo )の(💓)ほう(😤)を見たあと、みんなの(🖨)顔を見まわ(⏫)して言(🧣)った(📀)。
と、小僧はあ(⏩)く(🧜)までもつつましく(⏫)こた(🛰)えた。
「べつに(🐧)こ(🥙)れ(🍶)と申(🈷)す心得もご(⏫)ざ(⚾)いません。ただ(📲)定め(💌)に従(có(🕒)ng )いまして(💗)つきまし(🌂)た(🏌)だけで……」
(🆙)そして、そのまま、すこ(🎾)しも調子をかえないで、また槌(🐶)をふる(😤)いつづけた。
塾生たち(✒)は、(🥤)かるくとじた(🦄)まぶたをと(♋)おし(🤢)て(💆)、(👶)窓のす(🔩)りガラ(🦀)スに刻々に明るくなっ(🛳)て行(háng )く(🌖)朝(🔇)の光を感じなが(🈚)ら、つぎの言葉を待った。軒端のきば(⬜)には、雀(què )がちゅんち(🐑)ゅんと、間(jiān )をおいて(📎)鳴(mí(🈳)ng )きかわしている(🕋)。
「(👠)打ちやめる(☕)と、そ(🤚)れでかえっ(🙋)て(💋)起きることもあり(🥈)ますがね。」
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