「君に(🍞)、そ(💾)の(💍)話、し(🌳)なかったんか。」
(🛶)大沢は、(🚇)し(📈)ばら(🌠)くは、にこにこしてそれ(🍓)を聴(tīng )いていたが、(☔)そろそろみんなが喧(🏆)嘩(huá(🦀) )腰に(👡)な(🕴)っ(🦉)て来たのをみ(✌)ると(🙇)、だしぬ(🍷)けに怒鳴(💈)っ(🕗)た。
「しか(♒)し、下級(🏔)生をバックして五年生(👽)(shēng )に対抗するの(㊗)は(㊙)、(🔮)や(🐻)ぶ蛇だぜ。来(lái )年(niá(😣)n )は僕らが五(⛅)年(nián )生(shēng )だからね。」
みんなが(🌱)ど(🆘)っと笑った。恭(⛺)一(yī )はてれくさそうに(💿)苦(kǔ )笑して(☕)、顔(yá )をふせた。
それから恭一(🐵)(yī )の(⬇)方(🌓)(fā(🏆)ng )を見て、
彼(bǐ )は、しかし、彼(🕌)(bǐ )のそうした孤独(🛹)(dú )をたいして淋しいとは(👳)感じてい(🍉)なかった。ま(🐕)た、(🕳)憤りや侮(wǔ )蔑の念(niàn )も、たびかさなるにつれ(🌪)て、次弟にう(🎠)す(👽)らいで行き、あとでは、(🍼)かえって(🐴)、同級生に対(🤵)(duì )して憐憫に似た感(gǎn )じ(🍺)をさえ抱く(🐆)ように(⚡)な(🎇)った。こう(✖)し(🔭)た(🏈)感(👿)情の変化(😿)は(📘)、彼に(🧝)とって、元来さ(🆚)ほ(🐹)ど(🐌)不自然な(👝)ことではなか(💥)っ(🌳)た。それは、つまり、彼がかつ(🤒)て算盤(pá(🤯)n )そろばん事件(✉)で、弟の俊三に対して(🚑)示した感(〰)情の変化と、同(🎬)じも(😊)のだ(🔂)ったのである(🙃)。
「う(📓)む、(🕔)小さ(🌶)い時から乱暴だったよ。しかし、この(🏹)頃はそうでも(🌥)なかった(🦓)ん(✈)だが……」
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