幼(yòu )い時(shí )分から(🎻)わたしの(💻)好きな恵(huì )那(💿)山えなさ(👓)んは、(🛳)もう一(yī(🈚) )度自(🔉)分(💚)を迎(🚶)えてくれるよう(Ⓜ)に見えま(💸)した。あ(🐪)の山のふも(🎲)とにある村(cūn )をよく見たら、何(hé )ほど(🚶)のものが生き(👻)返ってきているか知(zhī(🕐) )れな(🤹)いとは思(sī )いましたが、(🤵)わた(💝)しも仙(xiān )台(tái )せんだいのほうに学(😁)校のつとめをひかえ(🏉)ていて、古い(🌱)なじ(🐉)みのあ(💤)る家(jiā )々を(💯)たずねる時も(📡)そう(😌)ありませ(🔹)んでした(♋)。乳(🥉)(rǔ(🥤) )母と(🉐)してわたしを抱いたりおぶったり(✖)してくれ(💐)たお雛ひなも、伊那いなのほうへ行(🔪)って暮らしてい(😄)る(👡)とや(🚨)らで(🔴)、も(👢)はや村に(🍋)も(⬜)いませ(⛄)んでした(🐃)。先(xiān )年(✡)の村の大(dà(⛹) )火にあったわが家(🤵)(jiā )の(🤑)古(🍷)い屋敷で惜(✔)しいと(🤓)思われるのは、裏の土蔵の焼(🗑)け落ちたこ(🏢)とでした。あの土蔵の(🏂)二階(📤)は全部(🐷)が書(🦈)物庫しょも(😻)つぐらで、木曾(🧞)谷(gǔ )きそだにの(🐮)歴史(shǐ(🔶) )を(🍿)語(🚯)る古(📥)文(👵)書(📟)や、じじのの(🎅)こ(🦓)し(🖤)た写(🏵)本や、父が(♑)一生(🔵)かかって集めておいた(🐁)和(♟)(hé )書(shū )漢書の類(lèi )は(🌔)ことごとく失われたのですから。
富津ふっつ(🌏)に滞(🈚)在(zài )し(💄)ている知り(😌)人(😄)(rén )の安否を尋ねた(💸)あ(🔙)と、その漁(🚍)村から(🖥)歩いて行けば房(🍔)州ぼ(🐽)うしゅ(💭)うのほうへ出(🚳)られる道のあることを(🗡)知りました。鹿野山か(👙)の(🚇)うざんとい(🤒)う山一(😒)つ(🤨)越せば(📻)、日(rì )蓮にちれ(💹)んの(🎉)誕(dàn )生寺たんじ(💦)ょうじで(💌)知られた(🍥)小湊こ(🦃)みなと(🧘)へ出られるこ(👦)とをも知りました。か(🌳)ねてわたしは日(rì )蓮の『高祖遺(yí )文録こ(🥚)う(🌍)そ(🍋)いぶんろく』と(🥊)いう本を読み(🚳)まして(📋)、あの鎌倉かまくら時代に名高(✂)い(🎭)坊さんの生まれた地方を見(🤚)たいと(👻)思(⏬)っていたの(😱)です。それ(💂)に(🦃)あの書(shū )物をわたしが手に入(🚆)れたのは普(😒)通(tōng )の本屋でもなくて、(🥗)東(⏸)京日(🤞)本(🍬)(bě(🤩)n )橋(✍)人(🏌)形町の袋物屋(wū(😧) )でした。藤(téng )掛ふじかけなにがしという日蓮宗にちれんしゅうの信者で、頭(tóu )の(🏩)はげた(🚵)隠居さんが一(yī )そろ(🌎)い九冊ばかりの、あ(🏿)い(🕉)色(sè )の表紙(zhǐ )の(🚘)ついた(🤝)、ここ(🐷)ろもち小形(🧑)の和本を奥の戸(💳)(hù )だ(🐅)なからさがし(🚝)だ(🌀)してきて、(➡)それをわた(👬)しに売ってく(😝)れました(🌸)。そんな(🥋)思い出までが手(🐣)伝って、(📸)わ(💫)たしの足(🐄)(zú(♿) )を小湊の(🕋)ほうに向けさせたの(🍓)です。山(🤽)越し(🌑)はかな(🎲)り(🛎)寒い(🍳)時だ(😷)とも聞(wén )きまして、(🙁)白い毛(máo )布(😗)にくるまりそれにきゃはん、わ(🐘)ら(⭐)じばきというおもしろい(🥋)なり(💪)で出かけました(💾)。
七(qī ) (💌)仙(xiān )台の宿
茶(chá(🌨) )丈の亭主ていしゅは大津のほ(🌬)うへ通かよって働(dòng )いてい(🐶)る大(📢)工、そのむすこは大津のげた屋(wū )へ(🌭)奉(fèng )公し(✊)ている若者(zhě )で、おかみさんと(🍰)娘とがるすいかたがた古い茶がまのわきでほたるのかごを張るのを毎(📟)日の内職に(❇)し(😃)てい(🛴)ま(🛎)した。石山はほたるの名所です(🥚)から、まだ人(❇)の出さか(🍉)らな(😟)い(🕛)うちか(💅)ら、お(🕞)か(🎹)みさんたちはそ(🧘)のみやげもののしたくを(🚧)いそいで(🔅)いたのでしょ(🗑)う。
姉(zǐ )ですか(📼)。姉(zǐ )は木曾(cé(🌋)ng )福(🔻)(fú )島きそふ(🔹)くしまのほうに(🌒)ある高(gāo )瀬(👁)たかせの(📄)家にかたづいて(🎙)いました。女のきょ(🧥)うだいと(😠)いえば、わたしにはこ(🔹)の(🍅)姉一人でした(🎮)が、だ(🤙)いぶ年が違いますし、そ(🏿)れに遠く離れ(🚟)てば(❔)かり(😪)暮(mù )らし(☕)ていまして、おた(😍)が(🎦)いに(👢)いっ(🌑)しょになるお(🕠)りもめ(👸)った(📏)に(🤓)なかっ(🌑)た(😜)ので(😁)す。
三(🔎) 若(🕜)いお友(yǒ(🎶)u )だち(🌙)の死
三 近江の刀鍛冶
(🌰)呉く(🍠)れ(🗄)くみ子(🛫)さんも、そういう(🎋)家に(🤖)生まれ(🕘)た人(rén )でした。この人は明治(🏡)女(nǚ(🐠) )学校(⏰)という学校で習字を教(🌽)えながら(📴)、舎監を兼ねていて、多くの(🔡)生徒(🚎)(tú )から(😂)おかあ(🏻)さんのように慕われた婦人でした。あの(🈚)歴史のある学(xué )校もおし(🛺)まい(🧑)の時分には、先(🐁)生(shēng )方(fāng )は一(🎡)人(rén )去り、二人去りするようにな(🎁)っ(😓)たの(👫)で(✡)す。その中(📜)で学校の盛んな時も、(🅰)衰(🚢)えた時も、すこ(🏪)しも変らずに、いつでも同(tó(🌇)ng )じ(🎃)よう(⛏)に人(rén )を教(🏥)(jiāo )え(⛑)て倦(🌁)う(🌸)まなかったのは(🎹)呉(wú )く(🐋)み子さんで(♎)し(🌈)た(🚝)。あ(🖇)あ(👂)いう人(😱)の生(shēng )涯し(🏆)ょ(🐖)うがいは目立たないものですから(🔦)、わ(🏑)りかた、世間に知ら(🚐)れませんし(〰)、その人の事跡も多く伝(✖)わりません。しかし、わた(🔗)しは呉くみ子さん(💦)の(🍶)ような、(🕳)男も及ばないほ(🎇)ど守る力(👛)に長た(🎓)けた婦(fù(🕦) )人のあったことを知(👚)って(⏹)います(🎫)。一番(🦋)(fān )最後(hòu )まで(🤙)ふみとど(🚟)まって、(🙏)あの学校と(🚛)運命を(🛄)ともにした人(ré(🧤)n )も(💾)呉くみ子(zǐ )さ(🍬)んで(🐁)した(🍵)。
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