花が散り、梅(🥂)雨つゆが過ぎ、(🔧)そろそ(💅)ろ蝉が鳴(📳)(míng )き出(✝)す季節にな(🙁)ったが(🦒)、その(⏫)間(⭐)、次郎の身辺には、心配されたほど(🕎)の(🔸)事件(jiàn )も起(qǐ )らな(🏵)かった(🏴)。
次郎(láng )の気持は、恭(🐊)一にはす(🤣)ぐわかった。
「うむ(🐿)、きいたよ(🌥)。もう学(xué )校ではみんな知ってるよ。」(👰)
そんな声がど(✌)こか(🦒)らかきこ(🎉)え(👧)た。
「みん(🏐)なで僕を親爺って言(yán )うんだ(🍂)よ(💳)、(🎀)わ(😒)っはっ(💼)は(🐍)っ。」(🍭)
(二(🙌)人(rén )は、自分(🎆)のことを、もう何か話し(🌭)あったにちがいない(👿)。)(🏝)
「そうか。で、どう(🔰)す(🍃)るんだい、こ(🐺)れから?」
「かまうもんか、これ(🖨)も校風刷新(xīn )さっしんのた(🤖)めだ。」
もっとも、(🔋)生徒間の(🦉)噂(🎴)(zǔn )に(🍤)よる(👉)と、校(🤼)(xiào )内に二人や三(😱)人は、尊(zūn )敬に(🕙)値(🥨)する先生がいないで(🐖)も(🐚)ないら(👤)しかった。また、入(rù )学式(shì )の時(🔃)に(🔹)、(🐶)彼が(🎬)校長(💐)からうけた印象(xià(🧣)ng )も、まだすっかり消え(🦂)て(💰)いたわ(🍞)けではな(🦀)か(🐪)った。しかし、そ(🕴)う(🐞)した(🅾)先生(shēng )たちは、次郎たちとはま(🥏)るで(🛋)べつの世(😫)(shì(🌠) )界に住(zhù )んでい(🤥)るような(🤾)もので、めったにそ(💂)の顔(🈶)を(🗣)のぞくことさえ出来ないのだ(🛋)った。次郎は、そのため(🎮)に、中学校(🤲)と(➿)いうとこ(🚏)ろは、小(🎭)学校に(🖤)くらべてずっと奥行がある(⤴)ような(😏)気も(🌉)したが、またいやに不便なところのよう(📡)にも思っ(🚲)た。
「ううん、(🍬)ちっと(⏳)も。……僕(pú )も君(🏻)(jun1 )らの(🥟)話をき(🎍)いて、今(🚔)はじめて知(🐬)ったん(🚸)だよ(⛪)。」
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