「(🐼)話(📞)って何だい。」
「(📔)じゃあ、(🛬)戦(zhàn )えばい(🚻)いんで(🐋)し(⛳)ょう。逃げて(🏊)ばかりいない(🧡)で。」
「同じクラスの人が、あ(😓)の(🏭)村から一人でも学校に通っ(🔙)ていれば、毎日道づ(🍈)れが出来(lái )る(🎗)んだけれどね(🍛)え。…(🦍)…まさか、次郎(🌏)さんに待(⛳)ち(🌮)あわしていた(🚏)だくわけにもい(🌓)くまいし(🔬)。……」
次郎は、まもなく(👍)、(👤)せき(🕯)たてられるよう(🛁)にし(🔲)て、朝(cháo )倉先生の門を出た。門を出るとす(🗞)ぐ(🕰)、(😷)彼はまえ(🍀)うしろ(🦅)を見ま(🌐)わした(🗣)。それ(🚌)から、曲り角(jiǎ(♉)o )のところまで来(lái )て左(🏝)右(yòu )を見(🏥)、も(🍴)う一度朝(cháo )倉先(🎹)生(🚓)の門(mé(🎧)n )の方をふり(⚫)かえったが、来しな(⛰)に(🚍)自分(🐥)の顔をのぞいた男は、(🔝)もうど(🔍)こ(🚓)にも見えなかった。
次(🍔)郎は、そう言って、視(🥅)(shì )線(🍁)を道江の方に転(🌈)(zhuǎn )じな(♑)がら、(🔔)
それによると、血書の(🏿)こと(💳)は、も(🦄)う(㊙)昨日の(⛺)うちに(🗯)警察(🎟)や憲兵隊の耳(🛢)にも入り、県の学(👱)務課(kè )にも(😉)通報(bào )されていたらし(🖖)い(🤲)。今朝(💒)は(🔙)さっそくそのことで学務課の(🤹)方から電話が(🗾)かかって来た。校(🏰)長(💒)はちょうどその(🉐)時(🤦)四人(💋)の代(🐝)表と会(📫)ってい(🐷)る最中だったので(💼)、教(😋)頭が代(🔠)ってそのことを報告すると(🚨)、(🐄)では一応おだやかにその(🧘)血書(shū )を受取るがいい。そして(🕥)校長(zhǎng )自身それをもっ(📚)て(🕓)すぐ県庁に出頭するように、(🚃)とい(🍇)うことだっ(🅾)た。教(🏟)(jiāo )頭が紙片(👟)に書(shū )いて校長に(👖)渡したのは、そのことだったにちがい(🤪)ない(🙇)、と(⚫)いうのである。
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