漫画《x ビデオ ゲーム》2行目ライン
x ビデオ ゲームあらすじ
私情は私情である、恩(ē(⌚)n )義は恩義(🦁)である、だが野球は先(💖)生お(🗜)よ(🛤)び全(quán )校の名(🔙)誉を荷(hé )のう(🔛)て(✅)戦うの(🛀)で(😍)ある、私(sī )情(qí(🏛)ng )をはなれ(🤩)て公々然と戦ってこそそれが本(🎬)(běn )当の(🌲)野(yě )球精神であ(🐖)る、このバットは(🕴)先生を代(🤼)表した(😌)もので(⛴)ある、ぼく(🗓)が打つ(📝)のでない、先生が(🔦)打つの(🚚)だ(🐑)。
「じ(🎥)ゃ(💭)一高(🙉)で一緒(❓)になろう、きみがショ(📲)ートでぼく(📽)が投手で小(🥛)(xiǎo )原さんが捕(bǔ )手だったら愉快だな(🍋)」
「あ(🎄)あ、そうとも」
「そうだ、金があっ(🤽)て(🗓)時(👝)間が(✝)あって(⏫)学問(wèn )するものは幸(🌎)(xìng )福(🛍)だ、わしの塾じゅくの生(🛎)徒はみん(🔚)な不(👷)幸なやつばかりだ(📠)、同じ土地に(🍲)生まれ同じ年(nián )ごろで(㊗)ありながら、た(🌰)だ、金の(✋)た(😦)め(🔛)に甲(jiǎ )こ(💭)うは意(🕔)気揚々よう(🌘)ようとし乙(yǐ )おつは悄(qiāo )然し(🔣)ょうぜんとする、こんな(⛏)不公平な話(🤣)(huà )はない(💨)のだ、(🌫)いいか安場、そこでだ、(🛰)わ(🎷)しは(🐧)生(🌄)徒(✏)(tú )共の肩(jiān )身を広(guǎng )くさしてやり(😢)た(🦉)い、金ずくではかなわない、かれらの学(🎵)校(xiào )は洋風の(🤺)堂々たるも(📘)のだ(🔁)、わしの塾じゅくは壁(🏥)が落(luò )ち屋根が(🎈)もり畳た(🚹)たみ(⏳)がぼろぼろ(😅)だ(🥡)、生(🦀)(shēng )徒は(♒)町を歩く(🏽)にいつも小さくなってし(🕝)ょぼしょぼしている、だからせめ(🥖)て野(🐰)(yě )球(⚡)でもい(🥋)いか(📌)ら一遍(biàn )いっぺん勝たし(🍡)て(♋)やりたい(🆒)、実(shí )力のあるものは(🌖)貧富(fù )にかかわらず優勝(shèng )者になれるものだ(🍧)という(🚎)ことを知らしめ(🛍)たい、師(shī )範生も中学(🧛)(xué )生(shēng )も黙(🏫)々生もくもくせいも同(✌)等(🌍)(dě(🏩)ng )のも(🔂)のであると思(🛶)わ(♍)せたい、大(dà )手を(🖥)ふ(🌒)って町(dīng )を(🚝)歩く気(🔧)にならせたい、だからどう(🍰)し(🧙)ても(🛩)今度は勝(✈)(shè(🌝)ng )たねばな(🥁)ら(💜)ん(🈲)、(💜)わしもこの年(💕)(niá(🈳)n )になっ(😋)て(🤗)、なにをくるしん(🥂)で(🎌)すっぱだか(🚯)に(🐶)なって空あき(🐓)地ち(🐪)でバットをふり(🤘)生徒(🌎)(tú )等(🌉)(děng )を相手(shǒu )に遊ん(👐)でいたかろう、生徒の自尊心を養(☝)成したいためだ、そうして一(yī )方において町の人々や官学崇拝(🤑)者を見(🧝)か(📑)え(🎏)してやり(💹)たいためだ、野球(qiú )の勝(shè(📽)ng )敗(bà(🍛)i )は一小事だが(🤓)、(🏭)こ(🥧)こで負(fù )ければわしの生徒はますます自尊(zūn )心を失い肩身(👖)を小(🍩)さくする、実に一(🔴)(yī )大(🧗)事件(😡)(jiàn )だ、なあ(🦔)安場、今度こ(🐄)そはだ(🕣)、なあおい(🎈)、(♈)しっかりや(🛒)ってくれ」(👪)
「そうだそうだ(🧑)」とみなが賛成し(👢)た。
総兵(🎰)衛はあり(😝)ったけの声で叫ん(💩)だ。浦中(zhōng )応援隊は応(🚫)援歌をうたった(Ⓜ)、手(👊)に(⏩)手(shǒ(⛽)u )に持った赤(chì )い旗(📡)は波のごとく一(🎴)起(qǐ )一(yī )伏(⛽)して声(shēng )調律呂り(🖖)つりょはきち(🌋)んきち(♍)んと揃う。
「ぷうぷ(🏈)うぷうぽうぽう(🥠)ぷう」(🌌)
「そ(🕐)れ(🚵)じ(🚜)ゃだれ(🤛)が手塚に忠(zhō(🍈)ng )告す(🎆)るか」
「活動じゃないか(🧢)え(🙆)」と母がいった。
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