「そ(🍔)の心臓に負けて、いやいやながら(🎡)全(😨)員(🎴)一致(zhì )い(✴)っちの推薦すいせんを(🤴)やっ(🐆)たとい(👓)うわけか。」
六(🥔) 板木の音
次(🗑)郎は(🌩)、そん(👝)な対(duì )話(🔱)の中に(🎼)も、(⏺)友愛(🏽)塾に課さ(🏌)れた大(dà )き(🍯)な(✨)問題があると思った。そして、かれらの話が(🎂)ど(🚳)う発展(zhǎn )し(🖲)て(🤮)い(👻)くか(🔄)を興味(🎅)をもって待って(🎗)いた。か(🍈)れ(🏤)らは、しかし、笑ったあ(🕗)と(⌛)、急に口をつぐん(🐳)でし(🕋)まった。次郎が大(😃)(dà )便所の中(zhōng )にいること(👲)を(🚿)だれかが思い(🍰)出し(🎢)て、みんな(🍉)のおし(🥒)ゃべり(🚳)を制止す(🍜)る合い図(🛹)を(💝)したものらしい。
先(❌)生(shēng )は、次郎の顔(yá )を見(🎸)ると、手帳(zhà(🥑)ng )をひ(👡)らい(🥩)たま(🐔)ま、たずねた。
次郎は足音を(👙)たてないように、み(🐩)ん(😳)なの間(🐧)をあるきまわり、いちじ(🔩)るしく姿勢のわる(🍈)い(🏜)のを見つ(🍁)け(⛱)ると、そ(🍺)れをなおして(👸)やった(🍏)。
「え(🐲)え(🥧)、(😅)そ(🚚)れは(🕔)ぼくにもわか(⤴)りま(🍦)す。し(🈂)かし(🈁)、その(🍭)ため(🤺)に、大河(😭)(hé )君がぬ(🔏)れ衣ぎぬ(🕋)を(🈴)きなけ(✨)ればならな(🐽)いという道(🙊)理は(✈)ないでしょう。ぼくとして(🥡)は、それがたまらないほど心苦し(✊)いんで(😴)す。」
「(👌)じゃ(💬)あ、(🤫)やはり打ちつづけるよ(🕊)りほ(⏰)かあり(👥)ませんね(🕐)。」
「(🚉)気がついているなら(🔵)、すぐそ(📆)う言ってく(♿)れたらよかりそうなものだ」と、(🎉)そんな(🗞)不平(píng )をもらすものもあった。また中には、「先生は要するに指導者でな(🐬)く(🕺)て批(pī )評(píng )家(jiā )だ」などと(🏳)、し(⛰)たり顔に(🐗)言(yán )うもの(🤩)も(🔣)あ(😣)った。しかし(🛃)日がたつにつれて、しだいにかれら(🛺)の間に取り(🏧)かわされ出し(✒)たの(📑)は、「ひまなようで、い(♍)やに忙いそが(❓)しい(⚫)」とか、「しまりがないようで(🔴)、変にき(🎾)び(🦈)しい(👨)」(🔭)とか、そう(⛓)いっ(🍇)たちぐは(🏗)ぐな気持ちをあらわす言葉(yè )だった(⤵)。
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