フェラ 動画《パイズリ の 仕方》2行目ライン
パイズリ の 仕方あらすじ
(🧚)かれが、(❓)便所に通(🖌)ずる(🐱)廊(🌩)下の角をまが(🐺)る(🙃)と、(👭)一(yī(🗻) )段さがっ(🌐)た入り口(kǒu )のた(🎖)た(👽)きの上に立って、(🏵)何(🤩)かしきりと声(shēng )高(💲)こわだかにが(🚖)な(⛷)りたてている一人(🏤)の塾生がいた。見ると、飯島好(🚵)造(🏌)だった。
(🏰)そ(🎊)れ(👸)は第二の(🍀)笞(🙆)(chī )だった。しかも(📧)、第一(yī(🏹) )の笞よりは(🍁)るかにきびしい笞(chī )だっ(🐢)た。
つきあたりに(🤚)、大便所がこ(🌙)れも(😉)七(😋)つほどならんで(🤳)いる。そのうちの(🌔)、右はじの一(yī(🌁) )つだ(🏀)けが戸が(🎿)開いており、そ(🦏)の少し(💭)手前の、たたきの上に、水(🏌)をはったバケツが一(yī )つ置いてある(🤪)の(🚍)が見(jià(🗝)n )えた。戸(hù )の開い(🈂)た便(biàn )所(suǒ )の(🎂)内側(💐)は、(👩)電(➡)燈の(🛩)光(guāng )を斜(xié )ななめにう(🤹)けて(🔇)いる(🚠)ので、(🍇)よくは(🌿)見えな(💀)い。しか(🐞)し、だれか(🌛)中(😤)(zhō(🍽)ng )で掃除をしているこ(☕)とだけはたし(🌡)かだった。六人の(🥀)室員のう(🈚)ち(📁)、飯(fàn )島(dǎo )は入り口に立って(🌬)お(🐩)り、両がわ(🚪)の小便所に二(è(📶)r )人ずつ働(dòng )いているのだか(🚱)ら、あ(🧗)と(🤘)の一(⛔)人は大河(🥈)にきまってい(🚷)る(🌺)。次(💒)郎(láng )は(👃)、そう思(♉)って(👰)、すぐ声をか(🍓)け(🍷)よ(🚛)うとした。しかし(👫)、(🙄)なぜか思(sī )いと(📅)まった。そし(🚦)て、入り口(❕)の横の板壁いたかべにか(🍫)けて(🤤)あ(🕚)った便所用(🎡)の雑(🆎)巾を一(🗳)枚(💧)とり、(🙋)それをた(🍵)たきの(🚓)上(🕛)の(➿)バ(💼)ケ(🈂)ツの水にひ(🚟)たして、し(🔖)ぼったあ(🙂)と、(🤮)大河の(🛷)はいっているの(🏖)とは反対(duì )のはじ(🥝)の大(🌞)(dà )便(⛪)所の(👘)戸をあけ(🦁)、(🔦)中(zhōng )にはいった。
「(🔕)やん(💢)やと(🎷)頼たの(🐯)まれまし(✍)たが、断わることに(🥎)しました(🔭)。」
(👡)そ(⏪)のう(🙉)ちに、小便所の掃(sǎo )除が終わ(📵)ったらしく、それ(🍺)にかかっていた四人のうちの(🔒)三人が(🏟)、とん狂な笑(xià(💺)o )い声をたてながら(🕠)、大(dà )便(🤨)所(💟)(suǒ(🦍) )の掃除を(🏧)はじめ、あとの一(yī )人が(😾)、たた(🤥)き(🏍)に水(🚷)を流(liú )しはじめた。で、次郎(láng )は、(🚋)二つ(🎣)目の大(📩)(dà )便所の掃除をおわると、すぐそこを去って(👗)講堂(táng )の(💋)ほう(🍃)に(👦)行った。大(🍟)河とは(🙏)、ついに言葉をかわさ(🌟)ないままだったの(🤒)である。
「その実際を、おたがいに鍛きたえあうのが(🍬)、ここの生(🦍)(shē(🐍)ng )活(huó )だろう？」(🆒)
（最(🙀)初の朝の(🎏)板(🎂)木(mù )の音(➿)が、こん(🙈)なだったことは、それ(🧞)までにまったくないことだ(🍐)。だれだろう、(🔵)今朝(⛱)(cháo )の当番は？）
「私はけさ、君(jun1 )ら(🚱)の中のだれかが打(🌬)った板木の音を(😖)聞きなが(👓)ら、ふと(😠)、この話(♊)を思(🗒)い出したが、それはおそらく、けさの(🎵)板木が(📼)、(💢)ここ(💏)の生(🧕)活にふさわしい心(xīn )をもっ(⏳)て打たれていた(🎰)から(📻)だ(🚜)と思(sī )う。君らの耳(ěr )にあの音がどう響(🚋)ひびいたかは知(🕓)(zhī )らな(🎩)い。しかし、私(sī )は、あの(🐯)音(😋)から、こ(🥂)の塾は(🔜)じま(💳)って以来のゆたか(🔃)な感(gǎ(👘)n )じをうけたのだ。じっくりと(🤑)落ち(🐑)つい(🕝)て(🍎)、す(🦑)こしも軽は(🦗)ずみ(🔇)なところのない、また、(🕍)す(🈴)こし(🕷)も力りきんだところのない、おだやかな(🚣)、そして辛(📣)抱しんぼうづよい努力、――心の底に深い(♟)愛(📽)情(💞)を(🐋)たた(🐉)えた(😅)人だけ(🎄)に期待(😁)しうるよう(🚧)な努力を、私はあの音か(📫)ら感(🚒)じとり、こ(💉)れこそここ(🎖)の生活を象徴しょうち(🤐)ょうす(🦆)る響(😸)き(🚬)だと(😋)思(🎧)ったのであ(🚦)る。――私は、しかし、奕堂和(🚷)(hé )尚の(✋)よ(🎪)うに、だれが、どんな気(🌪)(qì )持ちで、今朝の板木を打ったかを、しい(📮)て知りたいとは思わな(🐠)い。それは、もとも(💉)と(🏛)こ(👅)この(🚓)生(shēng )活(huó )で(🗡)は、だれが(🔅)どんな(🤘)働(🕑)(dòng )きをして、どんな名(míng )誉(yù )めいよを担(dān )になうかというこ(💯)とは、あまり(🧛)たいせつなことで(🧤)はな(🉐)いからだ。ここの生活でたいせつな(🐰)のは、名でな(🍜)くて実である。心である。その心(😝)がむだ(🥌)に(🚕)ならないで、共同生(🥒)(shēng )活全体の中に(🏍)生か(🐰)されていけば、個(gè )々(🏩)の(🎧)人(👔)の名な(🦍)どは、しいて問(wè(👴)n )題(tí )にす(⛲)る必(⛸)要(🍼)はな(🀄)い。そういう意味(wè(🍦)i )で、(🔇)私は、今朝の(👴)ような板木の打(🕢)ちかたを(👋)する心を(😞)もった人が(⏹)、君(🕜)ら(💕)の中に、少なくとも一人(rén )だけ(☝)は(⚓)いる、とい(🏾)うことを知(☔)っただけで(🛰)満足し(🚐)た(🗑)いと思う。そ(📴)して、その一人の心(xīn )が、(💚)おたがいの生(shēng )活(👞)の(🥓)中に、す(🎉)こしもむだ(🕠)にならない(🐇)で生かされていく(🔎)ことを、心から期待したい。……(🏌)つまり、愛(🚇)情に出発(🤮)した、おだや(🙃)かな、しか(🛅)も辛(🚍)抱(bào )づよい(🎳)努力、そういう努(nǔ )力(🖌)を、単に板木を打つ場(🕟)合だけでなく、すべての場合(🤞)に(🌄)払(🍉)はらってもらいた(📃)い(🥀)のである。…(🏦)…名(🆎)を求(qiú(🏮) )めず、(⏰)ひたす(🤔)らに実(🎼)を捧さ(🕛)さげ(❤)るという気(qì )持ちに徹てっ(🔣)して、そういう努力(🎩)を、みんなで払っ(😶)ても(💂)ら(🗳)いたいので(🏾)あ(😠)る。――」
朝倉先(💞)(xiān )生(shēng )は、そこで(📎)また口(kǒu )をつぐんだ。塾生(shē(👛)ng )たちの中に(🅱)は、話が(🌼)それで終わった(🎒)のかと思い、そっ(👶)と(📘)眼をひらいて、先生の顔をの(✒)ぞい(🏝)て見(jiàn )たものもあ(🈷)った。
(🐴)食(🕑)後には、(🗒)みんな卓についたま(🤖)ま、雑(zá )談的に感想を(🌗)述べ(💷)あ(💏)ったり(💢)する時間(⛲)が設け(📰)られていた。次郎(🗯)は、その時(shí )間が来るの(🧜)を待ちかねていたように立ちあが(💖)った。そして、みんな(⚽)に今朝の起床(🤞)(chuá(🌭)ng )の(🚿)板木(mù )の(🎪)いきさつを話(huà )し、最後につ(👻)け(🚤)加えた。
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