「僕だっ(🚢)て、なぐら(🍃)れるの、いやだよ。だから、自分の(💶)ことっきり考え(🕥)ないでいいんなら、五年生のまえで(🚲)、もっ(🎡)とおとなしくしていたんだ(🤷)よ。」(👤)
「どうもしません。あたりまえにしてい(📌)るだ(🦃)けで(🎫)す。」
と、(♍)大(🚦)(dà )沢は、次郎の肩に手をかけて(💀)、
と、自分で自分を(✔)励(🈳)まし、どうなり気(🤭)持を落ちつけ(⚡)ることが出来(📄)(lái )た(🔊)。
「(🦈)どう(🔢)もしません(🔣)。あた(🌰)り(💮)まえにしているだけです。」
(🍃)と、二(è(😺)r )人にあいさ(🚉)つし(🤱)て(🐂)、さっさと部(🔜)屋を出て行った。恭一は(🍏)すぐあとについ(💶)て、階段をおり(⏩)た(😩)。そして次郎が自分に(📿)かえっ(👹)て、急いで下におりた時(🛴)には、大沢は、もう、門口を出(chū )ているとこ(➕)ろだ(⏸)った。
山犬の声(💺)(shēng )に似たどら声がきこ(🤗)え(♑)て(👁)、(📕)彼の周囲(🚧)が急に明るくなった(👜)と思(sī(😕) )った時(shí )には、彼(bǐ )は地(dì(👉) )べ(♏)たに横向きにころがっていた。彼の顔(💽)のまんまえには、(✝)ペンキのは(🎙)げた(🔓)指揮(😙)台(🎓)が(🆙)、(🌥)二(🏑)つ三(sān )つ節穴(🍗)を見(jiàn )せて(✅)立(🦇)(lì )ってい(🍿)た。
恭(gōng )一(🌇)は、それまで大した興味もなく(🍳)、(🏣)は(🏮)た(🤡)で聞(wén )いていたが、(📗)本(🍐)田(🏗)という名(🍍)が出(chū )ると(🎍)、ぎく(📌)っとして眼(💵)を見(jiàn )張った。
彼(💢)に(⛸)と(💭)っての最も大きな失望は、彼(✔)の(🐣)教(🐴)室に出て(🧣)来る先(xiā(🛷)n )生(🎗)の中(⤵)に、権田原(yuán )先生のよ(❣)う(📸)な(🍵)人(🕌)を、ただの一(yī )人も(🕜)、見出(😛)せなか(🏻)ったことであった(🎚)。彼(🏳)(bǐ )の眼(🥩)に(👅)映じた(🌆)中学校の先生(shē(🐀)ng )というの(🕋)は、小学(xué )校の先(xiān )生(🤥)にく(🕶)らべ(💞)て、何か専(🌠)門らしいことをほんの少(shǎo )しばかりよ(♋)けい(🥦)に知(zhī(🏍) )ってい(🐨)るだけ(🈁)で、およそ(💨)人(🍰)間ら(⏹)し(🐞)いとこ(🐂)ろ(👮)を少し(🆘)も持合(hé )わせない人達ばか(📀)りだった。貧しい知識を(👬)教(jiāo )室で精(🦅)(jīng )一ぱいにしぼり出すこと、点数(💄)や処罰で生徒(tú )をおどかすこと、こ(📡)の二つ(⚽)の外(🧢)には、(😝)用(🏘)はないと(🍩)いった顔(🤥)をして(❔)いる(🕯)人(rén )間、それ(📰)を次郎は中学校の先(🤧)生において(🤟)発(fā )見したのである(🛴)。
「そ(💳)う(🚌)か。そうだと君の弟(♎)はいよいよ変(✍)った奴だな。」
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