「う(😟)む、(👋)うまくや(👾)れよ、金持ちの(🥇)学(xué )校に負(fù )け(🐬)ち(🛺)ゃ(🚢)貧乏(fá )人の顔(⚡)に(🕣)かかわ(🔏)らあ(🍿)[#「かか(🗑)わ(♐)らあ」は底本(😨)では「かからあ」]」
(🎹) (⛹) 十
柳が(🐷)ダ(🖐)イヤモ(🖌)ンドに立(🥔)ったとき群集は一度に喝采かっさ(👍)いした。実(shí )際柳(🚼)の風采、その鷹揚おうような態度はすでに群衆を(🤾)酔よわした。それ(📨)に(🚺)対し(🥛)て小原(yuán )の(🏥)剛(gāng )健沈毅ちんきな気宇きう、ふ(🌲)たりの対照はた(🚹)まら(🍺)な(⛴)く美しい。
(🛩)元来晴(🐓)れの戦場にお(🧥)けるノックには一種(zhǒng )の秘訣ひ(📥)けつがある、それ(☔)は難球を打ってやらぬ(💔)こ(🐅)と(🌥)である、だれでも(🚍)取(🈁)れ(🎄)るよう(🛀)な球を打(🚸)っ(💆)て(📂)やれば(〰)過(📷)失がな(🚰)い、(🍺)過失が(⛴)なければ気がおちつく、特(🏼)(tè(🦎) )に試(🌥)合(hé(🔌) )にな(🌺)れぬチーム(🚌)に対(duì )し(🐁)てはノッカーはよほど寛大(🍋)に(🈺)手(shǒu )心せ(😟)ねばいたずらに選手をあがらしてしまうお(🏖)それがあ(🚒)る。
久(jiǔ )保井(❌)先生(⛩)が去っ(🌄)てからつぎにきたるべき(👹)校長に対(🍓)して生(👵)(shēng )徒(tú )も町の人も一種(zhǒng )の反(fǎn )感(gǎn )をもっ(💨)ていた(🗑)、だが(🗨)日を経ふるにしたがって新校長(zhǎng )の実践躬(💨)(gōng )行じ(♿)っせ(🚨)んきゅうこう的な人格は全(🐟)校を圧し、町(🔲)(dī(⏸)ng )を圧(😍)(yā )しいまでは(🙂)だれ(⛷)ひとり尊(zūn )敬せぬものはない。
「(👮)そ(⛅)ろそろいい(🎼)時分(fèn )だ(🔷)よ(😠)」
「覚平さん(🤩)」
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