「(💺)そ(✂)うなればい(🧝)いんですが、(👽)実際は、や(😔)は(🌁)り(🌜)、なる(👜)だけお(👤)そくという(😛)こ(🎹)とになりそうに思う(🏗)んです。」
朝(👬)倉(cāng )先生は、(👰)手にもっ(🚎)ていた(😦)塾生(📖)名簿を畳たたみの(😧)うえになげ(📢)だし(🚹)て、腕をくんだ。そして、(🚾)かなりながいこと、眼をつぶってだま(💂)り(👪)こ(👌)んでいたが、やがて眼(📨)をひ(💜)らくと(🦉)、ちょっと(🔬)飯(🍙)島のほうを(📶)見(jiàn )たあと(🔹)、(👚)みんなの顔を(🍜)見まわして(🔍)言った(🤟)。
七(qī )時の朝(💳)食(shí )まで(👥)には、ま(🕌)だ二十分ほどの(🙉)時(💾)間があり、そ(🏇)の間(🏗)に食事当番(🎱)は食(😈)(shí )卓(zhuó )しょくたくの準備をやり、そのほ(🏌)かのもの(🥃)は、(🙂)自(zì )由に新聞に(🌨)目(mù )を(⛔)とおしたり、私用をたし(😍)たりするのだ(🥩)った。次(cì )郎(🔃)は、いつもなら、こ(🙍)んな時間にも、できる(😟)だけ塾生(🍚)(shēng )たちに接(🔳)触(🚊)せっ(🍃)しょ(🗻)くして、かれら(📓)の感想をきいたりするの(💻)だっ(➕)た(🕌)が、今(💜)日(🚶)は、広間(😄)(jiān )を(🉑)出(chū(🍔) )るとすぐ、(🎍)塾長(zhǎng )室に行き、朝倉先生に向(xiàng )か(⚪)っ(👋)て(🐿)、なじるように言(🎂)っ(🔊)た。
大河(🐚)は、あき(🙃)れたように、その手ぶりを見つめて立(lì )って(🌄)いた。次(cì )郎は、しかし、それには気づかす(🚡)、おなじ乱暴(👾)な調子で、つづけざまに三(sān )四(🚁)十も(🐣)打つと、急にぴた(🍊)りと手をやす(🐫)めた。そして、(🍁)半ば笑い(🎪)な(🌑)が(💚)ら(🌃)、言っ(🐏)た。
(🌲)遥(yáo )拝(bài )が(💲)すむと、おた(😴)がいの朝のあいさつをかわし、そ(➕)のあと、も(💞)う一度(dù )静(🦁)坐(💤)に入った(😖)。そして、そ(👧)れが三分(🍃)もつづいたころ、朝倉先(🔹)生は、自(zì(💃) )分も静坐瞑目めいもくのまま、おもむろにつぎの(🎏)ような話(🤶)(huà )を(🛂)した(🔸)。
「感じたとも。あんな落(luò )ちついた打ち方(🤮)は今日(rì )の(📕)ような寒い(🤖)朝(chá(💲)o )には(👎)、(🏡)なかなかでき(🚐)るもので(🤥)は(💍)ないよ(🙄)。」
「心(🖨)臓(zàng )だね、じ(💗)っさい。」(🏹)
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