かれ(🍌)は(📆)、窓(chuāng )ガラス、窓わく、板(📬)壁、(👝)ふ(🌯)み板と(🏌)、(😚)上(shà(🐾)ng )から下へ(🔣)、つぎつぎに拭ふきあげて行きな(🔹)がら、おり(👿)おりそとを(📓)のぞいて飯島の様(yà(🍪)ng )子(🅿)に注意(🚗)(yì(🧖) )して(⛔)いた。そのうちに、(🍨)飯(fàn )島は急に何か思(sī )い出(🛄)し(📳)たように叫(🖤)さけんだ。
「板木ばんぎのことか。あれは(🔑)、私が直(📙)接見(🚵)ていたわけでは(😹)な(🚕)かっ(🍰)たのだからね。」
「先生(shēng )も(👍)そう(👛)お感(gǎn )じでした(⚡)か。」
それには、組(🗃)(zǔ )織や、講義科(kē(🍙) )目(😐)や(🈲)、諸行(📻)事の時間割(😎)など、必要(🈷)な諸計画(🍹)が一通りならべられていたが、そのどの部分を見ても常識か(🌷)らとびはなれたようなこ(😯)と(🔛)は一つもなか(♎)った。塾堂と名のつく(🍚)ところ(🚯)では(⛽)、そ(💶)の(🈸)ころほ(😅)とんどつきもののよ(🦉)うにな(👎)っていた「みそ(🐯)ぎ(🐫)」とか、「沈黙ちんもく(😤)の(😈)労(👊)働」とか(❗)、およ(🐭)そそういった、い(🏩)わゆる「鍛練(liàn )たんれん」(🏸)的な行事が全(quá(⛅)n )く見(😦)当(🎭)たらな(📉)いのは、むしろみんなには、ふし(🍶)ぎに思わ(👌)れた(🤳)くら(🛣)いであっ(📮)た。五時半起床というのが、二(🍣)月の武蔵野(🚝)む(😤)さしの(🍸)では、ちょっとつらそう(📩)にも思えたが、それも(🐢)青(🌜)年たちにとっては、決(⏱)し(🚗)ておどろくほどのことではな(📝)か(⛹)っ(🐛)た(🈷)。むしろかれらを(🌌)おどろかしたのは、(🏾)生活にうるお(🥉)いを与(🍁)(yǔ )あたえ(🚼)るような(🈂)行事(⏫)が、(🖱)かな(🌮)りの(⬇)程度(🛤)に、織おりこま(🤦)れ(🕚)て(🕚)い(⬆)ることで(🐍)あった。とにかく(🚺)、(🔃)見る人が(😫)見れば(🥗)、日常生活(huó )を深め高める目的で、すべてが(🍄)計(🆘)(jì )画(👯)されているとい(👸)うこ(🍹)と(🈲)が明らかであった。
二人(ré(🎽)n )が午(wǔ )前(👇)中に来るとすれば、も(🌃)う(👣)そろそろ来(👒)るこ(🎆)ろ(🐐)だ。めいった顔は見(📒)せたくない。いっそ(🗣)門(mén )のそとま(🍒)で出て愉快(kuài )に自(zì )分のほうか(🏺)ら迎むかえてやろう(🙋)。あとは(⏳)あた(👴)っ(🎪)て(👉)砕くだけ(🚟)る(💖)まで(💩)のことだ(🏢)。―(👜)―(🎡)かれは冒険ぼう(🛃)けんとも自棄じきとも(🚴)つ(🦗)かな(🔉)い気持(chí )ちで、自分自(🤯)身をはげま(🔚)したのだっ(👨)た(🌕)。
次(👤)郎(🥐)は大河(🔩)の横顔を見つめて、ちょ(🎍)っとの間(jiān )だまりこん(💜)でいたが(❔)、ふと、何か(🧟)思いついたよ(🈂)うに、
「僕もそう思(sī )っ(⛽)て、わざ(🚥)わざ廊下に出て見たんですが(💗)、当番は大(dà(🕰) )河(hé )君だった(⛪)んです(🛋)。」
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