五年(🔬)生の一人が(👪)叫(jiào )んだ。それは(🚛)三つボタンら(🈹)しかっ(🌊)た。次郎(láng )は、(🕸)し(💡)かし、ふ(🏁)り(😇)向きもしな(🥌)かった。
(😞)大(dà )沢(zé )は、恭一の話を(🚇)きいてい(🔻)るうち(✅)に、い(🛩)よいよ(👫)次郎(🧚)(láng )に興味を覚(👂)えたらしか(🐞)った。彼は(💮)最(zuì )後の、授業(😭)が終ると(🏎)、言った。
「い(🕵)い(🍻)とも。今からいっしょ(🖨)に行こう。」
「ええ(🏧)、見てたんです(🤱)。地べ(🚣)たを(👁)見るのは無(🛩)礼だっ(🔆)て言うから、顔(yá )を(⏲)見(🚈)てたん(🤔)です。」(⬛)
みんなは一(yī )せいに恭一を見た。恭一の青(qīng )ざめた顔は、今度は急(🔼)に赧(🗾)くな(🧀)った。
大(💫)(dà )沢は(🏭)自分(fèn )でそう言って、次郎を笑(xiào )わした。次郎は、それ(🥌)で(🗓)すっ(🛋)かり彼に好感を覚えたらし(🥦)く(😄)、坐(zuò )りかたまで楽になった。
学課に(🀄)は彼(💄)はかなり熱(👍)(rè )心だった。また、教科書以外の本も(🐺)毎(🏃)日いく(🚀)ら(😆)かず(📛)つ読んだ。たい(🦉)ていは(🛤)少(♍)年向きの雑(zá(🤩) )誌や伝記類(lèi )だっ(🕌)たが、(✌)恭(🔌)一の本(👊)箱(xiā(🔫)ng )から、(🛣)美(🙂)しく装幀され(🔃)た(🚎)詩集(jí )や歌(gē(🃏) )集など(🧞)を(🍊)、ちょい(📠)ち(📛)ょい引き(🌂)だして(🚿)読むこ(🌽)ともあっ(🌥)た。むろんそのいずれもが、彼にはまだ非常に(🏓)むず(🎢)かしかった。しかし(🔞)、恭一(🔦)におりおり解釈(👴)かい(🦄)しゃくしてもらったりしているう(🤑)ちに(🤳)、詩(shī )や歌のここ(🖌)ろというものが、い(⏰)つとはなし(🚤)に彼の(👴)感情にしみ(🏧)入って(🏒)来た。そ(📽)して、時(shí )には、寝床には(🌙)いっ(➰)てか(🛳)ら、自分で歌を考え、(🌸)そっと起きあが(🆘)って、そ(➕)れを手帳に書きつけたりする(🎩)こともあっ(🍆)た。
「よし行(háng )こう。しかし、僕(👆)ら(🏃)がバッ(🔘)クす(📩)る話は(🐪)秘密だぜ。うっかりし(🏜)ゃ(🐎)べらん(🔧)ようにしてくれ。」
((🖥)自分は(🐚)、大沢に、心(xī(🧖)n )にもない偉(🚒)(wěi )が(🍤)りを言(yán )ったつもりは少(shǎo )しもなかった。しかし、自(👷)分の言っ(⏰)たことに、ほんと(🥌)うに(🐋)自信があったか(🎴)と(⛴)い(🏽)うと(♑)、そうで(✝)もな(✌)かったようだ。)
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