学(xué )士(shì )と高瀬は(🐤)しば(🧣)らくその人の前に(🎽)立った。
「鞠ちゃ(㊙)ん(🥦)にくれるく(🐷)れるッて言って、皆な母(🎫)ち(⏰)ゃ(🌌)んが食って了う」と鞠(🎰)子は(🕳)甘(🕢)えた。
と串談じょうだんらしく高(🏄)瀬が言(yán )う(🚤)と(🌯)、(⏲)お(🚻)島は縁側(cè(📏) )から空を(💩)眺(tiào )めて、
と呼(hū )ぶ声が起った(🎩)。音吉(📢)(jí )の弟(dì(😗) )は人をめがけ(👷)て(🐜)大きな(💸)石(shí(🏂) )を振揚(yáng )げている。
学(xué )士は(🤮)見送って、(👥)「(🤗)あの先(😔)生(🏾)も鶏に、馬に(👚)、小鳥に、朝顔(💠)(yá )――何(🍜)(hé )でもやる人です(🛫)。菊の(🤚)頃(qǐng )には菊を作るし(👗)。よく何処の田舎(🌐)に(😌)も(🐤)あ(🛹)あい(🐃)う御(🅾)医者が(🐙)一人位(😗)はあるもんです。『……(🕘)なア(🤟)に、他(tā )の奴等(děng )や(🐵)つらは、あ(📌)りゃ医者(zhě(👊) )じゃねえ、薬(yà(🔯)o )売だ、……と(🏑)ても、話せない……』なんて(🌙)、エ(😲)ライ気焔きえんだ。でも面白い気象(xiàng )の人で、近在へでも行くと、薬代(🐺)が無けりゃ(🌺)畠の(🗜)物で(🏘)も(🏥)何でも可い(🧙)や、葱ねぎが出来(🔘)た(🆚)ら提げて来(〰)い位に言うものです(🈹)から、百姓仲(zhòng )間に(👜)は受うけが(🥝)好い。奇人で(📍)すネ」
馬に(💫)乗(chéng )った医(yī )者(🗻)が(😌)二人に挨(🥘)(āi )拶(🆗)して通(♟)った。土(🚘)(tǔ )地(🧛)(dì )に残った旧士族の一(yī )人だ。
「君は山田君が訳したトルストイの『コサックス』(💕)を読(🈁)んだ(✝)こ(⏪)とがあるか。コウカサスの(🦂)方へ入(🥃)(rù )って行く露西亜ロシアの(☝)青年(🕌)が写してあるネ(📬)。結局(〰)つまり、百姓は百姓、自分等は自(♟)(zì )分等(🛴)(děng )というような主(🚦)人(🐷)公(🈲)の(🏆)嘆息(🌋)であの(🎁)本(běn )は(💃)終(💄)ってるが、(🔣)吾(♍)(wú )儕わ(😑)れわれ(👵)にも矢(☕)張(zhāng )や(📶)っぱり(🥛)あ(📿)あ(🤧)いう気(📌)分のすることがあるよ。僕(🥔)などはこ(🤳)れで随(🍺)分百姓(xìng )は(💸)好(🉑)きな方だ。生徒の(🌠)家へ行っ(🏭)て(👊)泊(bó )まって(🦄)見たり…(🎍)…(🔼)人に話(huà )し(🔠)掛けて見たり…(🌞)…(🛰)ま(🔒)あいろんな機(jī )会を(🚈)見(⏰)つけて(🚎)、音さ(🔎)ん(😀)の家の(🔺)蒟蒻(ruò )こんにゃくの(📱)煮附まで(👇)あそこの隠(✝)居(➿)やなん(⬆)かと一諸に食って見た……(😒)どうしてもまだ百姓(🕐)の心には(👃)入れないよ(📂)うな気がする」
塾では更(🐅)に校(xiào )舎(🐲)(shè )の建増たて(🍋)まし(🔽)を始めた。教(jiāo )員の手が足りな(👪)くて、翌年の新(xīn )学年前(🌑)には(😴)広(🏎)岡理学士が上(🍑)田から家(🐞)を挙げて引移(👻)って来た(🔱)。
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