日本《ブラクリ 餌》2行目ライン
ブラクリ 餌あらすじ
四(sì ) 両(🛡)親(qīn )の墓(mù )
その(📢)ころ(🌪)、横浜(🥡)(bāng )から(🛍)上総(🐩)(zǒng )かずさ(🌻)行きの船が出(🍎)(chū )ました。荷物を積(jī )んで(🏞)横浜と富津(📗)ふっつ(🎖)の間を往(🤶)復(fù )する(✍)便船(chuán )で(🍴)したが、船頭に(😬)頼(🈯)め(🎧)ばわ(🧓)ずか(🧒)十銭(🧤)(jiǎ(🈹)n )の船賃でだれでものせてく(🚇)れました。
(😒)それから後の日(rì )に、まだ石山(🈺)に逗(dòu )留と(🚤)う(👻)りゅう(🦐)していたころ、(🚓)一度(🔷)茶(🐞)丈(🥪)のほうで来(🕔)助(🏬)老(lǎo )人を待(🗳)ち受(👕)けたことがあります。老人がたずね(⏱)て来てくれ(🤑)る(🏯)とい(🕵)うもの(🔇)です(👊)から(🎽)、わた(🔇)し(🌆)は(🖐)いっしょ(🧦)にそ(⏺)まつな食事をするつもりで、わざわざ瀬多のほ(📈)うま(🍕)で湖(🌒)水名(míng )物のこ(✌)いな(❗)ど(🥖)を買(mǎi )いに出(chū )かけ、それを(🕧)自(zì )分で料(🕎)理しま(👝)した(💖)。ところが、こいの(🤖)胆(dǎn )いを(🦄)取るこ(🧝)と(♉)を忘(🗂)れたのです。さて、老(🤣)人(🚱)を(🆘)お客にして、い(🏤)っしょには(😁)し(🚙)を(♟)つ(👻)けてみ(🏛)ると(🐕)、わたしの(🆎)煮(⤴)たこいは(📶)苦(🏌)くて、大笑いした(🏻)ことも(✨)ありました。
「う(⏯)ちの(🧓)せ(📘)が(📆)れも(🚢)、学校から(🌱)帰って来るころ(🚠)ですから、会(🕦)ってやってください(🥓)。」
どうでしょう、(🗡)こん(🍑)な朝寝坊に(🙇)も早く目のさ(🎅)める(🥕)時が来ましたよ。気がつ(♿)いてみると、(🏭)にわ(🤚)と(❓)りは暗いうちから起(🥛)きて生徒(tú )を(🧝)呼んでいました。
わたしはうずらの(🤥)ように小(🎇)さくなっ(🕋)て、雪のふり(📈)うずめる山里の家の窓で(🤪)よく本を開きました。軒ば(🎒)の(🖌)つららは剣つ(🌱)るぎのようだ(🛀)とも言って(📪)みたく、その長さは二(è(Ⓜ)r )尺にも三尺にも及(jí(📤) )びます(👼)。最初(chū )の一冬はわ(🍏)たしも(🏔)こごえ死(sǐ )ぬかと思(🐭)うほど、(🐳)おおげ(🦍)さに言えばそん(🆘)なに(🔷)寒(🕔)く(🤼)思(sī(🚏) )いましたが、(✊)で(🔊)も一年(🐲)暮(mù )らし、二(Ⓜ)(è(🛐)r )年(niá(🎶)n )暮(mù )らしするうち(😶)に(💀)、(🕥)ずっとわたし(🕺)のからだには「抵抗力(lì )」と(🐔)いう(⌚)ものが出てきました。わたしはきび(🈸)しい寒(hán )さを恐れないで、塩のよう(🆖)な(🚻)雪(🆓)が飛(fē(🦍)i )んでく(🚘)る中(🅱)を(🔦)走り回り、(😉)山国の冬の楽しさを知るようになりました。わたし(🕴)の教える学生たちは(🎓)町に住む(🎣)ものばかりでな(📂)く、かな(🍏)り(🔲)遠(yuǎn )くの村から学びに来る農家の子弟(dì )もありましたが、それらの(✊)青(qīng )年(nián )は一里も二里もある雪道を毎日平気でか(🐥)よって(🌚)いました。
一(🎬)三(sā(✏)n ) (💘)たいとさけ
一〇(🎄) 『小公子』の訳者
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