(💞)馬(mǎ(🕟) )田(🏛)は、左肩をまえ(🕔)につき出し、両(liǎng )肱(🍳)を(✏)いからせながら(😂)、(🍰)次(🛹)郎の方によって来(🛎)た。帽(⚽)子(🔏)はやはり右手(🔎)にわしづかみにし(👶)た(🖐)ままである。
そ(⏸)の(🌭)時、教員室(📱)との間の戸(🗞)が(🎒)がらりとあ(😡)いて、(🌡)教(🥅)(jiāo )頭(🎙)の西山(shān )先生(shēng )が(🌍)はい(🥦)っ(🚰)て来た(🐞)。西山(shān )先(🍚)(xiān )生は、三(🍞)角(📓)(jiǎ(🦕)o )形のまぶ(📤)た(🖖)の奥(ào )に小(🌦)さな眼をいつも鋭(duì )く光(guāng )らせている先生だったが、こ(😎)の時(🍀)はいや(🗞)ににこにこし(🖊)て(📸)いた(🌦)。手に小(xiǎ(📬)o )さ(📛)な(🐻)紙片をもってい(⛸)たが、それ(📠)を默って(🥩)校(xiào )長に渡すと、すぐまた(⛎)教(🍻)(jiāo )員(yuán )室の方にひきかえした。校長はその紙片(piàn )を見て(🎄)何度もうなずい(🍍)た(😧)。そし(🆗)て、それをも(🍒)みくちゃに(🎈)して机(🛥)の(❕)下の塵籠(lóng )ち(⛰)りか(🐦)ご(🏖)になげこむと、(🚢)今(jī(💈)n )までと(🐣)はうって(🕴)変った落ちつきぶ(⏪)りを(🖲)見せ、ゆったりと椅(yǐ )子に腰をおろし(🔰)ながら言っ(🌐)た。「(💭)そうむきになる(🤾)ことはない。私はさっき(⌛)も言(🍤)った(😙)とおり君ら(💾)の(🥢)気(⛱)持(⏺)には十分(fèn )同情(qíng )し(🐾)ているん(🕑)だ。君(🚡)ら(🚂)が(🍑)血を流して書(🐼)いたものをま(👂)るでむだに(🦅)す(⏰)るなんて、第一(🐗)、人(rén )間(jiān )としてそ(🐾)ん(🦓)なことが(🍥)出来る(😟)もので(👾)はな(👫)い。幸い今日は県庁に(🛂)出掛(🕕)る用事(🕶)も(💢)出来たし、知(🛎)事閣下(🙌)に直(zhí )接(📵)お目にかか(🍑)れるかど(💏)うかは(🌇)わから(🔪)ないが(🍆)、学務課までには(🧞)この願書(👕)を必(bì )ず出しておくよ(🌪)。そ(👔)れで(🐸)、(🚒)今(jīn )度(dù )は私の方(fāng )から君らに願っておきたいが、どう(🈹)かみんなが(🐇)落ち(💫)つ(♊)いて教(🚟)室に出るようにしてくれたまえ(🦉)。変に(🚄)さわい(😻)だり(🥩)して知事閣下の面目(mù )をきずつけるよう(🚸)なことに(🥞)なっては(🔽)、何(hé )もかもぶちこわし(🏕)になるんだから。いいかね(👥)。
馬田のあざけるような(💆)笑(🎅)いを肯定す(🥊)るように、すぐ(👱)誰(shuí )かが言った。
次郎は何(😐)で(🏠)もない(🙅)よう(🙀)な(⛅)調子(zǐ )でそう(🦇)言(🐁)(yán )いながら、メスをあてられるまえの、ひやひやした(🤷)気持で道江(🍖)の答(dá )えをまった。しかし、道江が答(dá )えるまえに、敏子が口をはさんだ。
と、うなるように言(🐅)ったが、(🕺)
次(🎓)郎は、詰(jié )問(🕗)き(📮)つもんする(👩)ようにたずねた。
「(⏹)僕には、(👅)本(běn )田(👍)がそんな卑劣(liè )な(📸)男だとは思(sī )えないがね。」(💞)
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