漫画《凄い パイズリ 凄い 挟 射 maniax 北乃 ちか》2行目ライン
凄い パイズリ 凄い 挟 射 maniax 北乃 ちかあらすじ
私情は私情である、恩義は恩義(yì )であ(♐)る(🎠)、だが野球(qiú )は先生お(🦕)よ(🖋)び(🦀)全校の名(✂)誉を荷の(🐷)うて戦うの(🐸)であ(🐽)る(⛄)、私情を(🚐)はなれて公(🆎)々然と戦っ(💽)て(🌖)こそそれが本(🤛)当(🏩)の野球精神である、(🔣)このバットは先生を代(dài )表したものである、ぼく(🎅)が打つのでない、先生(⬛)が(💕)打(dǎ )つの(🥇)だ。
松(sōng )の枝(💥)に乗っていた覚平と善(🐯)兵衛(🅱)は(📮)バンザイを叫(jiào )ん(🎗)だ拍子(zǐ )ひょうしに両手を(🔉)あげたので、松の上から転(📪)がり落ちた(🔓)のであった(🌼)。落ちたまま(🚺)覚(🖱)平はらっ(😌)ぱをふくこ(🏟)とを(💱)やめなかった。
(👬)久(🔴)保(bǎo )井(jǐng )校長(💆)の(🎴)つぎにきた熊(🍺)田校(xiào )長(zhǎ(🔜)ng )というのは(🛢)お(💷)そろしく厳(⌚)格な人(🥌)であった、久保井先生(🐯)は温厚で(🕐)謙遜で中(🗝)和の人(rén )であったが(🏻)、熊田先生は直情径行ちょくじょうけい(🌲)こ(🗞)う火(🤩)のごとき熱(rè )血と、雷(lé(🦕)i )霆ら(🏢)い(🍜)ていのごとき(🤖)果(guǒ(⛵) )断を(🤴)もって(⏲)いる。もし久保井校長が春(📄)な(👎)ら熊田(❕)校(🐁)長は冬(🕢)である(🍀)、(🎮)前者は春風(fēng )駘蕩(dàng )たいとう、後(hò(🐃)u )者は寒風凛烈(liè )りんれつ(📕)！ ど(🚻)んなに寒い日(rì )でも熊田校(🔳)長(zhǎng )は(🏗)外(🦍)套(🐾)が(🤵)いとうを着ない、校(🤬)(xià(🥗)o )長(🏹)室に(👄)火(huǒ(🎱) )鉢(bō )もおかな(💊)い、かつて大(💒)吹(🚃)雪おおふぶきの(🏋)日(🅰)、生(shēng )徒はこ(🥛)とごとくふるえて(🔐)いた(💂)日(🐘)(rì )、校(xiào )長(zhǎ(🙅)ng )は校庭にでて雪(🔡)だるまを転がしまわった、その髪となく目となく口となく(📈)、(🗝)雪だらけになった(⤴)が(🖇)少(shǎo )しも(🔗)ひ(🎊)るまなかった。
(🌄)こうなってくると黙々(🚔)隊もくもく(🔴)たい(🏄)は急に活気づい(🌋)て(🎦)きた。一塁手の旗竿はたざお(🅰)は二塁打を打って(🆕)千三が本(bě(😁)n )塁に(🍎)入った(🐛)。黙々もく(🐛)もく(🚴)は一点(diǎ(📏)n )を勝ち越(🐽)した(🍍)。つぎの(🧤)すずめは(💘)バ(🕦)ウンドを打って(💯)旗竿(gān )はたざおを(👊)三(🏧)塁に(✊)進めた。
ふ(📵)たりは顔(🍜)を見(jiàn )るたびにそれを語り(💵)あ(🥌)った。ふたりは(🎄)はたして(⛵)一(yī )高(💿)で(❌)一緒になり得(dé )うる(🍟)だろうか、(🙆)いまは読者に(🌪)それ(🏾)をもらすべきと(🦈)きでな(😆)い。と(🍔)にかく(🕟)花(😂)はさき花は散(sàn )り、月日(🔣)は青春の希望と共(😾)(gòng )に伸びや(🎊)かに輝きな(🎪)がらう(👁)つりゆく。柳光一(⛄)は(🆚)四年生(shē(➡)ng )になった。
「(🚸)いつ(🌥)か生蕃せいば(💃)んカ(🕥)ンニ(➰)ン(🎯)グ事件(🏺)(jiàn )のときにも生蕃(fān )は手(🏩)塚(zhǒng )の犠牲ぎせいに(💹)され(🌱)たんだぞ」
「それはね、学生としてい(🤼)いこ(🔖)とではない(🤬)が(🔋)、ぼくらだ(🏠)っ(🐱)てそばが食(shí )いたかったり、しるこ屋へはい(🍈)るこ(😔)ともあるから手(🐵)塚(zhǒng )ばかりは責められない(♋)よ」と光一(🥖)はいった。
(😷)松の枝に乗っていた覚(🎐)(jiào )平と(📨)善兵衛はバンザ(🔶)イを(👞)叫(💬)ん(🚎)だ拍子(zǐ )ひょうしに(⬇)両手をあげたので、(🌿)松の上から転がり落(luò )ちたのであっ(🐺)た。落ちたま(😂)ま覚(jià(⏭)o )平(pí(🎦)ng )はらっぱ(🎭)をふくこと(📏)をやめ(🈹)なかった。
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