高(gāo )瀬も佇立(⛺)たちど(🤴)ま(🐿)っ(🐁)て、(🖲)「畢竟(jìng )つま(💨)り、よく働(👀)くから、(🚎)それでこう女の気象(xià(📼)ng )が勇健(🌸)つよい(🐮)んでしょ(😀)う(🙀)」
高瀬は庭に立ちながら、(🐯)「二十八(🌘)で(☕)す」と(👹)答(✴)えた(🎟)。
問を掛(🐈)け(🍐)た生(shē(🐟)ng )徒は(🖥)、つ(🍃)と(🥑)教室(shì )を離れて、(🆚)窓の(🖐)外の桃の樹の側(cè )に姿(🍙)を顕あらわした。
(🌗)学士(shì(🔔) )は一番弱い弓をひ(🏴)いたが、熱(rè )心でよく(🤭)当(🎳)るように成った。的(🏇)も自分で張った(😂)の(🎱)を持(chí )って来(🔻)て、掛(guà )け替えに行(💆)った。
と慰撫なだめ(🏍)るように言いながら、高(🧕)瀬は子供を連(🎵)れ(🛂)て入口(kǒu )の庭(tíng )へ入った(😕)。そこ(🌃)には(🎥)畠をする鍬くわな(🍄)ど(🔫)が(👂)隅(🔇)すみの方に置いてある。お島は上あがり框かまち(💎)のところに腰掛(guà )け(✋)て、二(🆚)(èr )番目の女の児に乳を(🌈)呑ま(💲)せ(🧗)てい(⏱)た。
「(⛹)お内儀さん(🤤)、今(jīn )日は(🔓)何か有(yǒ(💛)u )り(🦄)ますかネ」
長く(🤷)東(🧣)京で年(nián )月を(🌀)送(sòng )っ(📗)て(🏮)来た高瀬には、塾の周(🤭)囲(tōng )まわりだけでも眼に映るものが多(🔇)かった。庭(🛍)にあ(⏫)る桜(🍑)の花(🎉)(huā )は開(kāi )い(🥏)て(🎇)見(🕙)(jiàn )ると八重で、(🛡)花束のように(👎)密集(jí )かた(👜)まった(🤢)やつが教(🕕)(jiāo )室の窓に近(jìn )く咲(🖼)き(🔞)乱れ(🏨)た。濃(🔱)(nóng )い花の(🔣)影は休(🔔)みの時(shí )間(🐄)に散歩す(📻)る教師等の顔(yá )にも(💆)映り、(🏽)建(jiàn )物(wù )の白(bái )い壁(bì )にも映った。学生等は幹に(🦉)隠れ(🐔)、枝(🚙)(zhī )につ(🍆)か(👋)ま(📪)り(📸)、(🔘)ま(❔)るで小(🤑)鳥(niǎo )かなん(🏡)どのようにその下を遊び廻って(🎳)戯れた。
「そも(🔟)そも(📠)大弓を始めてから明日で一(🚶)年(nián )に成ります」と仲(zhòng )間うちでは遅(♿)く始めた体操の教師(shī )が言った(🌉)。
「俺おん(😹)にもおくれ(🕢)や(😘)れ(🤼)」と鞠子は母(👲)が口(kǒu )をモガモガ(😐)させるのに目をつ(📛)けた。
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